古典诗词中常见的意象1知识讲稿.ppt

古典诗词中常见的意象;什么是意象;第一，不同的意象表达同一类思想感情; 一、 忧愁类意象 ;细雨、烟雾 ;梧桐 ; 杜鹃 ;寒蝉 ;芭蕉 ;羌笛、胡茄 ;丁香 ;猿啼 ;乌鸦 ; 二、 思念类意象 ; 月亮 ;柳 ;鹧鸪;鸿雁 ;南浦、长亭 ——离别之所 ;芳草 ; 浮云 ; 三、 爱情类意象 ; 莲 ;梅子 ; 鸳鸯 ; 燕 ; 四、 节操类意象 ;菊花 ; 梅花 ;松 ; 以上介绍的只是意象的最常见寓意。其实，不少意象是有着丰富多样的寓意。如：蝉,古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征，常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。如骆宾王《在狱咏蝉》的“无人信高洁”，李商隐《蝉》的“本以高难饱”“我亦举家清”，王沂孙《齐天乐》的“甚独抱清高，顿成凄楚”，虞世南《蝉》的“居高声自远，非是藉秋风”。他们都是用蝉喻指高洁的人品。而寒蝉则是悲凉的同义词。宋人柳永《雨霖铃》开篇是“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，还未直接描写别离，“凄凄惨惨戚戚”之感已充塞读者心中，酿造了一种足以触动离愁别绪的气氛。三国人曹植的 “寒蝉鸣我侧”（《赠白马王彪》）诗句也表达同样的情思。 ;第二、同一意象表达不同思想感情;一、燕子 ;（2）表现爱情的美好，传达思念情人之切。 燕子素以雌雄颉颃xié háng ，飞则相随，以此而成为爱情的象征 “思为双飞燕，衔泥巢君屋”，“燕尔新婚，如兄如弟”（《诗经·谷风》） “燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送于野”（《诗经·燕燕》） ;正是因为燕子的这种成双成对，才引起了有情人寄情于燕、渴望比翼双飞的思念。 “暗牖悬蛛网，空梁落燕泥”（薛道衡·《昔昔盐》） “罗幔轻寒，燕子双飞去”（晏殊·《破阵子》） “月儿初上鹅黄柳，燕子先归翡翠楼”（周德清·《喜春来》） “花开望远行，玉减伤春事，东风草堂飞燕子”（张可久·《清江引》）。 ;（3）表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。燕子秋去春回，不忘旧巢，诗人抓住此特点，尽情宣泄心中的感慨。燕子无心，却见证了时事的变迁，承受了国破家亡的苦难，表现了诗人的“黍离”之悲，负载可谓重矣。 ;刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。” 文天祥的“山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花伴我老，旧家燕子傍谁飞？”（《金陵驿》）。 ;（4）代人传书，幽诉离情之苦。 ;（5）表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。 ;二、鸿雁;（２）我国古代有“鸿足传书”的传说，因为古代人们和外出的亲人难通音讯，所以又让大雁承担了“信使”的使命。 雁来音信无凭，路遥归梦难成，离恨恰如春草，更行更远还生。（李煜《清平乐》） 雁过也，正伤心，却是旧时相识。（李清照《声声慢》） ; （３）雁总是结阵成“人”字或“一”字形集体迁徙的，因此孤雁（断雁，孤鸿，断鸿）也就成为诗人表达自己孤苦漂泊的意象。 蒋捷《虞美人·听雨》：“少年听雨歌楼上，红烛眠罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲歌离合总无情，一任阶前点滴到天明。” ;三、登高（登楼，登台）;相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。（孟浩然《秋登万山寄张五》） 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？（晏殊《蝶恋花》） 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留！（柳永《八声甘州》）;（２）登高，置身于高山或高台之巅，实际上也是置身于无垠的空间与永恒的时间交集之点。面对无垠的空间，人会愈来愈真切地感受到个人被放在天地间的渺小；面对永恒的时间，人会愈来愈痛切地感到生命的短暂。这种个人的渺小感和生命的短暂感，激发人对自己人生价值的迫切追问。而追问的结果往往是：人生如寄，韶光易逝，壮志未酬而华发已生。因此登高极易引发怀才不遇、壮志未酬之悲。 ; 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂的《登幽州台歌》） 万里悲秋常作客，多年多病独登台。（杜甫《登高》） ;四、日暮（夕阳）;（２）受古老的农业文明的影响，人们长期过着一种“日出而作，日没而息”的生活，这种生活方式必然对我们民族的心理产生某种深层影响。具体地说就是在人们心里产生一种根深蒂固的观念：太阳落山了，就该回家了。 日暮不仅给人衰落凄凉之感，也是客愁思家的一个符号，而且这两者往往融为一体。;昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） ;一、明确意象在诗词中的作用 ;2、借景抒情 这是诗歌惯用的“伎俩”，凡诗歌中有描写的景物，一般都具有这一作用