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3.掌握数的概念 1.背数：点数、序数、 2.分解与组合：数的加减、儿歌 学数数：进位的概念 上电梯、楼梯 二、根据婴儿能力训练游戏 1.语言发展的特点 2.语言与智力的关系 3.语言发展的不同阶段 育婴师培训教程 山东现代职业学院 时连瑞 复习题 选择： 1,大动作训练时要随时用( )和语言与婴儿进行沟通.A.表情 B.手势 C.体态语 D.音乐 2,精细动作练习的目的一定 要体现 速度. 3,婴儿最早的动作发展在头部 . 4,成熟原则是选择和设计婴儿大动作训练游戏的原则 5,可以为1-2 岁婴儿提供运用腕力转动的有齿轮的玩具? 6,2-3岁婴儿主要训练手指协调和控制能力.  7,婴儿最常见的认知方式是动作. 8,旋转规律是选择,设计婴儿精细动作训练的基本规律。 9.为七个月的宝宝设计一个促进大动作发展的亲子游戏,写明游戏名称,目的,玩法和设计意图 主要内容 学习目标 1.掌握婴儿硬质能力发展特点、选择、设计婴儿认知能力训练游戏。 2.掌握语言发展的特点，能够选择、设计婴儿语言能力训练游戏。 一、认识能力训练 2.认知的途径 3..婴儿认知能力发展的作用 认知在婴儿时期称为适应性行为，是婴儿对外界物质刺激的综合反应。 提高婴儿的认知能力主要通过感觉和知觉 婴儿的认知能力与手的精细动作和手眼协调密切相关 5.认知能力发展的特点 5.认知能力发展的特点 6.认知的内容和规律 1.空间概念。包括大小的概念、方位概念、几何图形的辨别、自我身体的概念等。 高 高的 矮矮的 6.认知能力训练的内容和规律 2.早期空间概念一空间知觉的发展。 空间概念的发展始于感知反应，最早的感觉是触觉。接着是视觉和听觉 6.认知能力训练的内容和规律 1个月盯着东西看 2个月追视 4个月视觉分辨能力，分辨距离远近。 3岁--掌握内、外、上、下方位概念 4岁—掌握远近、顶、旁边等概念 5岁掌握中间、底、跳过、前面、后面的概念。 6岁—掌握左右、相反等方位概念 6.认知能力训练的内容和规律 3.大小概念： 4个月有了大小知觉的恒常性 6个月开始有了大小的概念 3岁的婴儿在一组大小不等的东西中跳出最大的和最小的，还可以认识中等的概念 插入大中小衣服 大中小手套 大中小鞋子图片 6.认知能力训练的内容和规律 4.集合图形和颜色概念 3个月可以分辨简单的图形 2岁做可以认识红色平面图形的大小 3岁时认识两种颜色，并能区分一些如圆、方形、三角形等基本的形状。 6.认知能力训练的内容和规律 5.自我身体的概念认识。身体各个位置的认知、了解和控制。 6.认知能力训练的内容和规律 6.时间概念的认知。婴儿从一日是那个火节奏中逐渐感受到时间的概念，如、白天、黑夜、时间长短。 时钟王子，时钟王国 时针、分针、秒针三兄弟 6.认知能力训练的内容和规律 7记忆力的的发展。 新生儿只是对刺激的习惯化，这是短时记忆。 2-3个月时，开始有了长时记忆。 4个月可以认识别人与物体。 6个月能够区别生人和熟人。 1岁有了回忆，会寻找藏起来的东西， 2岁以后形象记忆占主导地位。 婴儿时期机械记忆模式一无意注意为主、遗忘率很高。 6.认知能力训练的内容和规律 游戏举例 把玩具用毛巾盖上让孩子找 把玩具藏起来找找看 巧虎玩具在哪里 注意事项 7.选择、设计认知能力训练的游戏 训练内容： 认识数字 认识图形 认识颜色 练习画画 认识自然现象 。 1.注视活动 年龄：0-3个月 方法：放大的图片、字卡 训练颜色、图形、知觉和注意力 2.追视活动 年龄：3-12个月 方法：直径10厘米的红色气球、充气动物，在婴儿眼前30cm，注视后，从上到下，从左到右、由远到近移动。 3.配对游戏 年龄：1-3岁 鞋子一双 袜子一双 手套一双 4.追声寻源 年龄3-12个月 发声玩具 5.音乐训练 3月-3岁 起床、喂奶、做操、游戏等生活环节播放音乐。 5.亲子阅读 6.触觉训练 皮肤按摩 7 .感受自然 8 .前庭平衡训练 认知综合训练 认识自己、家人及其相互关系 3个月左右有的印个能够通过镜子认识自己 5-6个月可以用手指认自己的五官 7-10个月可以认识常见的亲人 2岁半左右说出自己的性别，认识每个人的不同职业 说出自己的家庭住址、父母的名字、单位与地址。 2.学习分类概括、 了解物品的性能属性、用途。 匹配游戏 小狗—食物 找影子 找图缺 *