新课标人教版语文三年级上册《语文园地七》培训资料.ppt

语文园地七; ; ;《陶罐和铁罐》、《狮子和鹿》 两篇课文有什么共同之处？;　; ;想一想 这些小动物之间，谁与谁可能会发生故事呢？;什么是童话？;想象 拟人 夸张 ;怎样编童话故事;写动物童话的步骤;一、选动物;二、想情趣——意义、情感;三、编故事;比较下面两句话，哪一句写得更具体？; 受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边，眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天鹅，不由得惊呆了：“难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？”它自言自语地说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！” 动作 神态 语言 心理活动;技巧一：联系动物的习性特点来写。 小兔子、山羊、长颈鹿、大象、松鼠、蜈蚣、鳄鱼各自的特点是什么？;习作题目：《新龟兔赛跑》、《龟兔赛跑新说》、《龟兔赛跑后续》 要求：1、自己工整，语言通顺。 2、要通过你所写的故事说明一个道理。 3、习作要有新意，要有创意，但是不能违背动物的习性特点。 ; 1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事主人公。 2、注意写清故事的起因、经过、结果。 3、写好小动物的外貌、语言、动作和心理，还要抓住几处细节描写突出文章的中心。 4、合理的运用想象，使故事更加生动具体。;确定题目： 1、以主人公的名字命名。 2、以主人公的特征命名。 3、以文章要表达的中心命名。 ; 给创编童话起名 1、可以用故事中的人物、事物为题目：《丑 小鸭》《小红帽》…… 2、可以用故事发生的事情为题目：《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找妈妈》…… 3、可以用故事中人物的特点来为题目：《戴眼镜的小猴子》《不爱卫生的小猫》 ;小鸭减肥记; 狗大婶出了个主意：“把小鸭送到医院去吧！” 于是小兔弟弟和猫大哥把小鸭抬上了救护车直奔医院开去。 到了医院，马医生查了又查，皱起了眉头。办法倒是有，就是让小鸭饿上一个星期。鸭妈妈狠下了心，点点头。小鸭一点一点瘦了，马医生让它做早操，扫扫地…… 几个星期后，小鸭出院了，挺神气的，帮动物村的居民干活送信，还成了捕鱼能手呢！;真假小白兔;可它总觉得还少些什么，再增加些东西会更好看。正在这时，来了一只开屏的孔雀，小白兔想：我如果装上和它一样的尾巴，肯定比孔雀还漂亮呢。现在我把每个动物最漂亮的东西集于一身，谁都没法跟我比，于是它又装上了孔雀的尾巴。小白兔又看见了小狗那双黑眼睛，就嫌自己的红眼睛难看，于是，它就又装上了黑眼睛。小白兔来到小猴家时，小动物们都不认识它，好奇地问：“你是谁呀？怎么长得怪模怪样的。”“我是小白兔呀，你们不认识我了吗？”“小白兔哪有这么难看呀！”小动物们将它赶出了小猴家。; 小白兔伤心极了：“为什么大家都不认识我了呢？”它哭着扔掉了身上的东西，又去了小猴家。 小动物们对小白兔说：“小白兔，刚才有人冒充你。它那么丑，怎么会是你呢？”小白兔听后，惭愧地低下了头。 从这以后，小白兔再也不刻意装扮自己了，因为它知道——自然才是最美的。;范文;　　思路剖析：本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛：心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理，大胆，语言精练，是我们在习作中应该学习的地方。 ;狐狸和小兔 　　在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。 一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”狐狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀！”小兔子皱起眉头想：“这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。”　 小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？”　 “也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。　　　　 　　“哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生你不是梦想成为大力士吗？”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：“真的吗？”　　　 　　“当然啦！”小兔子点点头说。　 　　“那......”狐狸吞吞吐吐地说，“好吧！为了我的梦想，我拼了！”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三尺高,说:“你中计了!”话音刚落,狐狸就倒在了地上。　 　　从那以后,小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。 ;狐狸和老鼠 　　狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不是小鸟，就是小兔；不是小青蛙，就是小虫子。 　　有一天，她发现离自家不远处，有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里，狐狸紧接着就追到了洞边，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠说：“老