有效开展自主保全活动4教学文稿.ppt

第四步骤：总检查 在这一阶段中，要无遗漏地找出潜在的小缺陷，能够自己进行修理的小毛病就自己修理，复杂的需要保全部门修理的就交给保全部门修理。 第五步骤：自主检查 在这一步骤，要重新修改在第三步骤制成的自主保全时间计划和在第四步骤对各总检查项目而制成的临时检查基准，为在目标时间内能够确实实施各项维持活动，制定并实施有效率的基准。 第六步骤：标准化 自主保全开展的程序步骤 作业指导书、作业标准书、检查基准书、作业日报、确认表等。 5、自主维护的三大法宝 1、将“坚持自主保养”作为生产部门的工作任务，把“自主保养”确定为公司的管理方针； 2、定期组织举办“自主保养”的成果交流会； 3、定期举办自主维修工作研讨会，建立持续改善的机制。 利用形象直观、色彩适宜的各种视觉信息和 感知信息来组织现场生产活动，达到提高劳动 生产率的一种管理方式。 目视管理是能看得见的管理，能够让员工用眼看出工作的进展状况是否正常，并迅速地作出判断和决策。 　 7、现场自主维护的目视管理实践 中国管理科学院 通过运用较为醒目的颜色线条对不同的区域进行间隔，提示相关人员在不同工作区域的权限和职责。 1）区域线 * 有效开展设备自主保全活动 【定义】 自主保全就是通过员工对自己的设备和现场自己维持和改善， 从而实现并维持现场和设备理想的最佳状态。 作业者如果进行小部分的紧固和注油、清扫，就可以事先防止故障，而且在接触设备的过程中可以感知其异常，也可以事先防止其故障的发生。 编制自主管理体系至少要3年，长得话就需要4年。因为这是以工厂全体为对象的活动，所以虽然需要很长的时间但是相对来获得的效果或利益也是相当大的。 1、什么是自主保全？ 自主保全的意义 自主保全 给油 发热点检 清扫 振动噪音发现 漏油发现 发热点检 清扫 给油 牛奶 发热 脏 漏油发现 屎尿 振动噪音发现 脉搏 哭声 对应 母亲 操作者 设备对应婴儿，婴儿的妈妈就是设备的操作者，那么给婴儿换尿布、喂奶、清洗、确认婴儿是否发热感冒就是妈妈必须做的事情，相对应的给设备给油、清扫、发现漏油、发热及振动不良就是设备操作者自主保全的内容。 设备部门相当于婴儿的医生，目的就是预防疾病发生和迅速处理问题。 自主保全是：为了培养设备专家级操作员工，而建立体系的活动 自主保全体系的建立 转换思维方式 培养解决问题能力 掌握 技能，知识 ● 清扫、点检、注油 ● 我的设备我管理 ● 发现异常的能力 = 点检能力 ● 不合理复原，小故 障修理能力 ● 消除生产损失 ● 消除问题的原因 ● 分析能力的提高 ◆ 设备专家级的操作员工 ◆ 实现工程、设备的理想状态 提高设备生产性 提高产品品质 有活力的工作场所 2、自主保全活动的体系建立 自己的设备自己管理 自主 : 和自己有关的业务，要用自己的能力 保全 : 管理维护，从而完好地管理设备 成为设备专家级员工 发现异常能力 设定条件能力 治疗恢复能力 维持管理能力 习惯化 遵守设备基本条件的活动 : 清扫，紧固、注油 遵守设备使用条件的活动 : 日常保全 3、自主保全活动的必要性 ? 这就是我们现场的实质 1) 设备 ○ 设备的外观又脏又生了锈 ○ 各种机械故障后被搁置 ○ 空气、油等正在泄露 2) 作业环境 ○ 地面潮湿又滑 ○ 换气不畅通，有很多灰尘、粉尘 ○ 保温材、保温盖等脱落 3) 人员 ○ 把小故障或不良不当作异常 ○ 只想自己的工作时间内不发生故障/不良就可以 ○ 出现故障，就叫保全人员，自己根本不想找出原因解决 “我是运转人员，你是保全人员” ○ 不知道仪器或工具的正确使用方法 ○ 各种物品或保管品的保管状态混乱，很难马上找出想要的物品 ○ 不会区分适合于各注油处的润滑油 ○ 不了解自己机械的结构/原理，也不想了解 整理： 明确区分必要品和不必要品，及时去除不必要品。 整顿： 为了容易查找并使用必要品，指定及标记保管场所和数量， 整齐地存放。 清扫：不断进行清扫，维持整理整顿的状态干净 顺序 3 顺序 2 顺序 1 整理 清洁： 维持 整顿 的