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* * 据统计，我省临时代教人员达到了30384人，87.2%县市区存在临时代教。使用代教数量600人以上的县有6个，500人以上的县有4个，400人以上的县有4个。有的县使用代教的数量占到了农村教师的30%。临汾的一个县代教人数700多，其中高、初中学历的人员占了59.6%，大部分教师没有教师资格证，教学质量难以保证。 显然，加上每年自然减员，补充师资的任务很重，全省现有三所师范院校的培养力量远远不够。 八成多县市有临时代教 学生规模 教授与副教授 忻州师院目前发展状况 博士硕士 决算收支 建筑面积 教学设备 图书总数 实习支教人数 实习支教是否有岗位，是否可持续？  忻州全市有普通高校2所，中等职业学校19所，高中46所，初中361所。职业中学44所，小学3518所，特殊教育学校1所，技工学校13所，在校生共588613人，其中小学324988人，普通中学229815人，职业中学22505人，中专4952人。教职工共41173人，其中小学19535人，普通中学17874人，职业中学1765人。 我院实习支教点仅占约10％。实习支教岗位充足。 考研情况 学院办学指导思想 培养有正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，德智体美全面发展，富有创新精神和实践能力，愿意献身党和人民基础教育事业的高素质中小学教师和适应经济社会发展的应用型高级专门人才；努力建设适应地方基础教育和经济社会发展需要，具有鲜明教师教育特色和较强综合办学实力，在国内同类院校中有较大影响的教学型本科师范院校。 忻州师院精神： 忻州师院校训： 艰苦奋斗的创业精神 敢为人先的创造精神 厚学启智 修德树人 ⒈ 规模－结构－质量－效益的关系。 ⒉ 改革－发展－稳定的关系。 ⒊ 教学－科研－社会服务的关系。 ⒋ 学科教育－教师教育的关系 ⒌ 理论教学－实践教学的关系。 教师教育科学发展需要处理好的几种关系 实行素质教育思想：素质教育尤其适合于师范教育 践行实践教育思想：实践是德育的主渠道，是智育的必经途径 实施质量工程和人才培养方案综合改革 提高实习支教的质量与效果,加强基础教育案例研究 推进案例教学、实施大学生全程教学实践方案：建设学生充分参与和实践的大学课堂 学院改革发展的基本思路 提高办学质量，提升办学层次 推进研究性教学与探究性学习 坚持以人为本，实施人才强校战略：以师生为本 教育以人为本，以学生为主体。 办学依靠人才，以教师为主体。 大力推进科研和学科建设 为实施研究生教育准备基础条件 迈开国际化办学坚实一步 学院改革发展的基本思路 哥伦比亚大学图书馆 哈佛大学图书馆 会见纽约市立大学副校长等 会见纽约市立大学 研究生院院长等 纽约市立大学（CUNY)：LaGuardia社区学院－ 　　　　　　　　　　走国际化、多样化发展之路 谢谢大家 * * * * * * * * * * * * * * * * 全球化背景下教师教育的科学发展 忻州师院 李思殿 2009年3月24日 讲 座 要 点: 一 经济全球化和国际金融危机 （Economical Globalization and Economical Crisis) 二 中国高等教育和教师教育 　（Higher Education and Teacher Education in China） 三 教师教育的科学发展 　（Scientific Development of Teacher Education ) 　　要深入贯彻落实科学发展观，坚持第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾，按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，全面推进社会主义现代化事业。 胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话 一 经济全球化和国际经济危机 　　（Economical Globalization and International Economical Crisis) 莫道今年春将尽， 明年春光倍还人。 温家宝总理2008年政府工作报告 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 取水莫若凿井， 乞火莫若取燧。 改革开放30年中国国家综合实力显著增加，为抗击国际金融危机奠定了经基础。 　GDP 1978:3645亿 2008：300670亿元 外汇储备1．9万亿美元　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　０７年底居民存款余额１７.６