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六年级风筝教学参考实例 齐贤学校 葛世平 硬翅知了风筝 制作工具：刀、尺、剪刀、铅笔、画笔、酒精灯、穿线针。 制作材料：竹条（长度单位：毫米），中心骨3*2.5*720一根，前翅骨2.5*2*840二根，后翅骨2*1.5*600二根，撑骨2*2*720二根，头骨1.5*1*30二根。皮纸、丝光线、百得胶、提线、颜料。 制作过程： 1、将中心骨削刮好后按80九等分，有下往上用铅笔标上A、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ、Ｇ、Ｈ、Ｉ、Ｊ的序号。 2、把两根翅骨削刮好后按１２０来七等分，在每根骨的两端１８０处向外逐渐削薄削细。 3、将一根翅骨的中点重叠在中心骨的Ｈ处扎紧，另一根翅骨的中点重叠在中心骨的Ｅ后扎紧，然后将两根翅骨顶端连接扎紧。 4、用一段线的一头扎在硬翅左边，再把线绕在中心骨F、G的中点上，线的另一头扎在硬翅的右边，把托翅拉成一个向后弯的风兜。 5、将两根撑骨的中点交叉后于中心骨F、G处之间扎紧，成一个“X”形。 6、将两根后翅骨经加热后弯成一个半椭圆形后分别绑扎在中心骨E、B左右两侧为后翅。 7、根据骨架图所示的头部形状把头骨烫熨好，照骨架图所示绑扎好 8、蒙糊：先糊硬翅，在糊后翅，最后糊头部。 9、绘画知了图案，见参考图，也可以想象、创造知了图案。 10、系提线：上提线系在H点上，下提线系在E点上，定好上下提线的比例，然后试飞再作调整。 比一比 比谁蒙糊的风兜好。 比谁的风筝飞的又高又稳。 比谁画的知了图案空中效果好。 想一想 在绘画风筝图案时怎样使颜色跳出来，在放飞时空中观赏效果好？ 在制作风筝的风兜时怎样来调整左右的长、宽、高？ 你能把三只知了风筝串联起来放飞吗？怎样来串联？ 硬翅沙燕风筝 工具：刀、剪刀、铅笔、画笔、尺、穿线针、酒精灯。 材料：（1）竹条（长度单位：毫米）：翅骨1050*2*2二根。身体骨1000*2.5*2一根。尾骨680*2*1二根。（2）丝光线。（3）皮纸一张。（3）百得胶。（4）提线。（5）颜料。 制作过程： 1、将所有的竹条按尺寸削刮匀称，并刮去竹条的青皮表层。 2、骨子上标尺寸：（1）找出翅骨上的中点并做好记号，中点左右的70处做好记号， 3、翅骨的两端200处做好记号。（2）找出身体骨的中点并作记号，在中点左右的70处作记号，在中点的左右220处作记号。 4、按图所示的尺寸和形状烫熨翅骨，同样，按图所示的尺寸和形状烫熨身体骨。 按骨架图的所示绑扎骨架。 5、按骨架图上的虚线所示用线连接起来。 6、蒙糊面料。 7、画上图案。 8、系提线。 比一比： 1、比谁烫熨的骨子形状规整、美观、达到了制作要求。 2、比谁的扎工好、扎点牢固、美观。 3、比谁的风筝飞的又高又稳，图案空中效果好。 想一想： 1、根倨风筝飞行的特点，风筝的自重应该越轻越理想，那么我们制作的沙燕风筝骨架 2、还能减轻吗？如果要减轻的话，应该减轻哪些地方？说一说理由。 3、沙燕风筝的风兜应该深一点好，还是浅一点好呢？ 4、在制作时怎样来调整左右风兜的长度相等、深浅相等、宽度相等？ 试一试： 根据想一想中的第一个问题，试一试减轻自重的风筝和原有的风筝进行放飞对比，观其飞行的效果。 立体三角带翼风筝 工具：刀、剪刀、尺、铅笔、穿线针、画笔。 材料：（1）竹条（长度单位：毫米：）三角立体纵骨2*1*600两条、2.5*2.5*600一条。三角立体横骨2*1*200九条。带翼横骨2*1*600三条。斜骨1.5*1*700两条。（2）毛边皮纸一张。（3）丝光线（扎线）。（4）风筝提线1000。（5）百得胶。（6）颜料。 制作过程： 1、把所有的竹条按照尺寸削刮匀称，并刮去竹条的青皮表层。 2、将600长的竹条分别按200来三等分，并做好记号。 3、按照骨架图所示，先扎立体三角，2.5*2.5*600的竹条扎在立体三角的下面，也是系 提线的骨子。再扎三角立体的翼。 4、蒙面：按照图示分别将各个面蒙糊好 5、设计图案，绘画风筝。 6、将前后两根提线分别系在A点和B点上。最后扣上牵引线就可以试飞了。 比一比： 1、谁削刮的竹条匀称。 2、比谁设计的图案空中效果好。 3、比谁的骨架扎得规正、稳固、美观。 想一想： 1、为什么三角立体底下的骨子要粗一点呢？ 2、如果你制作的立体三角带翼风筝放飞时老是头往下坠，你有什么办法来调整？你能 3、不能设计出既美观又能使风筝平稳飞行的东西？ 试一试： 根据想一想中的第二题来设计、实验操作、解决实际问题。 硬翅蝴蝶风筝 工具：刀、剪刀、铅笔、画笔、尺、穿线针、酒精灯。 材料：1、竹条（长度单位：毫米）：（1）中心骨540*3*2.5一根。（2）前翅骨1000*2*1.5两根。（3）后翅骨730*2*1.5两根，560*2*1.5两根。（4）触角700*1.5*1.5两根。2、丝光线。3、皮纸。4、百得胶。5、提线