陈经纶中学20062007年.pptVIP

计划内容 学校教学工作的宗旨 学校教学工作的目标 学校教学工作的立项 学校教学工作的日历 一、宗旨 2006——2007学年第二学期陈经纶中学教学工作要依据《北京市普通高中课程改革实验工作方案》的要求，以《陈经纶中学国家级示范校暨首都名校建设行动计划》为指导，以“张德庆校长办学理念研讨会”为标志，全面立项陈经纶中学“九年三段”示范校建设第三个阶段的目标和任务：“办学个性化、施教科学化、校园数字化、规模集团化、学习国际化”。教学工作要以“三个个性化“为目标，继续改革创新不停步，提升陈经纶中学的教学质量。 二、目标 1、初中年级学期工作目标： 以实验班的教学改革带动年级的教学工作。毕业年级升学率在区重点校中名列前茅。安全完成初三体育会考。非毕业年级教学质量统考中区位保持第一。各项竞赛在区市占一席之地。 三、工作立项 1、打造陈经纶中学教育教学品牌特色 ，加强教研组学科建设和备课组质量管理建设。 ? 以体育课程改革政治课程改革为先导，用科研带动教改，用教改实现创新，用创新形成教研组学科发展特色。 在课程改革、课堂教学改革、综合社会实践、数字化教学平台、特长生培养、实验班发展上形成陈经纶中学教学品牌特色。 2、以高中新课程改革为契机， 建设具有陈经纶中学校本特色的课程体系 加大拓展课的开发力度，从时间、空间和数量上有突破； 加大拓展课的管理力度，从制度、程序、组织管理、资金上给予保证； 加大拓展课的研究力度，从论证、实施、教材、反馈上进行研究； 加大拓展课的实施力度，45岁以下的教师都要有能力开设一门以上的拓展课程。 3、施教科学化 ，促进教师专业发展 围绕教师专业发展，建立教师发展性评价，重构反思提升的能力；树立覆盖教师职业生涯的学习观和在实践中反思、选择、判断解决问题的能力。引领教师在反思教学中成为反思型教师。把校训中“勤奋、创新”渗透到教师的能力重构之中。 ——资料的收集整理分析工作 4、加强教学管理平台的功能，处理好毕业学期的几个关系： 四、教学重大活动日历 三月份： 第一周——开学常规工作 第二周——高三体育会考 第四周——拓展课开课（十一周） 第五周——市级校本教研现场会 谢谢 市场计划 存储位置或联系人姓名和电话 预算 存储位置或联系人姓名和电话 总结报告 存储位置或联系人姓名和电话 提出问题 存储位置或联系人姓名和电话 * * 陈经纶中学2006——2007年 第二学期教学工作计划 2、高一年级教学工作目标： 建立高中的学习方式，指导学生学会复习，完成历史、地理、计算机的会考任务，教学质量统考区位“保二争一”。在班级稳定的基础上完成文理分班的工作。 3、高二年级教学工作目标： 搞好高考学科教学竞赛活动，提高学生的学习主动性和积极性，完成数学、物理、化学、生物的会考任务，教学质量统考中区位“保二争一”。 4、高三年级教学工作目标： 教育教学质量实现“三条线（重点线、本科线、大专线）”加优生的既定目标和高分段学生的预定目标。完成体育的会考任务。确保高考上线率100%，一本率55%-65%，本科率85%-95%，教学质量高考中区位“保二争一”。毕业班工作形成科学管理的主线并引领非毕业年级的高考导向工作。 加强教学常规管理。强化责任人制度 教研组长和备课组长是学校教学管理的骨干力量。 教研组以教研组长为教学改革核心和教学管理核心，负责教研组的全面工作。 备课组长负责本学科在年级教学中的全面管理工作，负责学科质量管理。 任课教师是班级教学质量的第一责任人，负责学生学习和全面发展。 教研组长职责——学科建设 主要包括：课程建设和教学改革，教法和学法改革，教师专业发展，青年教师培养，研究性学习，拓展课，学科竞赛，题库建设和网页建设，课题研究等。 备课组长职责——学科质量管理 主要包括：集体备课，教学常规（考勤，教案，上课，考试，辅导，作业等），教学方法，教学进度，教学资料，教学质量，教学评价等。 任课教师职责——班级教学质量 主要包括：教学要求的提出与落实，学生学习一般状况的认识，学生特殊情况的认识，教学设计及教学反馈，作业和考试，成绩分析和对策，学习心理的矫正，教育与教学在课堂教学中的融合等。 陈经纶中学十个体系的校本课程 1），以强化身体技能和心理健康为中心的体育与健康课程体系。 2），以延伸学生学科视野为中心的菜单式拓展课课程体系。 3），以服务奥运为中心的小语种课程体系。 4），以开发学生智力为中心的学科竞赛课程。 5），以培养创新拔尖人才为中心的初中“三级课程”体系。 6），以培养高素质全面发展学生为中心的实验班课程体系。 7），以培养学生科学精神和动手能力为中心的科技活动课程体系。 8），以培养学