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2010年 湖北教师招聘考试 笔试 学科 中学 政治 真题22.pdf

2010年 湖北教师招聘考试 笔试 学科 中学 政治 真题22.pdf

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2010年 湖北教师招聘考试 笔试 学科 中学 政治 真题22

招教武汉2010 年真题(政治)笔试 第Ⅱ卷 学科专业部分(共三大题80 分) 三、单项选择题:(只有一个正确选项) 21、假定原先 1 台电脑与3 部手机的价值量相等,现在生产电脑的社会劳动生产率提高 一倍,而生产手机的社会必要劳动时间缩短到原来的一半,其他条件不变,则现在 1 台电脑 与()部手机的价值相等 A、2 B、 3 C、6 D、12 22、3G 时代,随着网络设备成本及网络运营成本大大降低,手机上网的资费也越来越低; 同时由于视频通话等新型通讯方式投入运用,手机上网用户正进入快速增长阶段,材料表明 生产为消费提供对象消费是生产的目的和动力商品价格影响其需求④生产决定消费水 平和消费方式 A、 B、④ C、④ D、④ 23、在国际金融危机冲击下,位于东莞的全球最大玩具代工企业甲集团两家玩具厂关门 歇业,而位于苏州的另一家玩具企业乙公司则接到金额高达8000 多万元的国外订单,这是因 为乙公司具有很强的设计研发能力,能根据市场需求不断推出新产品。该企业不但没有裁员, 还向社会提供了新的就业岗位,这表明 履行社会责任是企业创造利润的源泉竞争力强的企业履行社会责任的能力更强 自主创新是企业生存和发展的关键④发展加工贸易不利于我国经济发展 A、 B、 C、 D、④ 24、假如甲、乙两国生产相同品质的粮食和汽车,具体情况如下: 生产粮食 生产汽车 甲国每个劳动力每月 500 公斤 2 辆 乙国每具劳动力每月 1000 公斤 3 辆 关于甲、乙两国之间的贸易,下列分析正确的是: A、乙国各项生产均占绝对优势,没有与甲国贸易的必要 B、甲国各项生产均处绝对劣势,任何交易都很合算 C、甲国按一定比例用汽车与乙国交换粮食,可使双方受益 D、甲国按一定比例用粮食与乙国交换汽车,可使双方受益 25、已知产量为10 个单位时,总成本为80 元,当产量增加到11 个单位时,平均成本为 9 元,那么此时的边际成本为 A、1 元 B、17 元 C、19 元 D、20 元 26、若消费者张某只准备买两种商品X 和Y,X 的价格为10,Y 的价格为2。若张某买了 7 个单位X 和3 个单位Y,所获得的边际效用值分别为30 个单位和20 个单位,则 A、张某获得了最大效用 B、张某应当增加X 的购买,减少Y 的购买 C、张某应当增加Y 的购买,减少X 的购买 D、张某想要获得最大效用,需要借钱 27、中国传统文化中的五行学说认为世界的本原在于五行(木、火、土、金、水),并以 五行之间相生相克的关系来阐释事物之间相互制约的关 系,认为任何事物都 不是孤立的、静止的,而是不断相 生相克的运动之中维持着协调与平衡。这种观点 认为世界统一于物质的具体形态在世界本原问题 上回答具有合理性包含有朴素的联系观点和发展观点 ④是唯心主义世界观和方法论的体现 A、 B、④ C、④ D、④ 28、“三表”是墨子提出的检验言论与认识是非的标准。墨子认为,衡量人们的言论与认 识的是非必须有一个客观的标准,即“有事之者,有原之者,有用之者”强调以历史经验判 断言论是非,以人们的直接感性经验为是非依据,以言论和认识的实际效果检验认识的真理 性。墨子的这一思想 A、带有浓厚的经验论色彩 B、具有明显的唯心主义倾向 C、强调实践是检验真理的唯一标准 D、全面否定了逻辑论证的作用 29、中国传统文化强调塑造“内圣外王”的理想人格。内圣即以修身为本,通过格物、 致知、正心、诚意。以具圣人才德;外王即以经世为用,通过齐家、治国、平天下,以施行 王道。下列选项中符合“内圣外王”思想的是 为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平风声、雨声,读书声,声声 入耳;家事、国事、天下事,事事关心天地与我并生,万物与我为一④君子和而不同,小人 同

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