C 语言程序设计课程教学大纲4.pdf

C 语言程序设计课程教学大纲 适用专业：理、工、农、林、医专业（本科） 学 制：4 年 总 学 时：64 学 分：4 制 定 者：叶 斌 审核人： 一、说明 1、课程的性质、地位和任务： C 语言程序设计课程是一门非计算机专业的通识课。是学生学习计算机高级语言程序设计的入 门课程。课程的主要任务是介绍 C 语言中的数据类型、运算方法、语句结构及其程序设计的基本方 法。其目的是使学生掌握一门高级程序设计语言，了解结构化程序设计的基本概念与方法，进而学 会利用 C 语言解决一般应用问题，并为后续课程奠定程序设计基础。课程的教学目标主要有以下两 点： （1）通过本课程的学习，使学生了解 C 语言的发展；理解和掌握结构化程序设计的基本思想 及基本概念；掌握使用 C 语言进行结构化程序设计的方法和技术；培养学生良好的编程能力和风格； 初步认识 C 语言应用程序开发的方法及过程。 （2）通过本课程的学习，为学生学习后续课程以及开发计算机应用软件打下良好的基础。 2、课程教学的基本要求： （1）掌握程序设计的基本原理、概念和方法； （2）在掌握算法、数据结构、计算方法、结构化程序设计思想的基础上，主要掌握 C 语言及 其程序设计的方法和应用，主要内容包括：C 语言程序设计基础、流程控制语句、数组、函数、指 针结构体、共用体等； （3）了解输入输出和文件处理等知识点。能熟练运用 Turbo C 2.0 和 Visual C++ 6.0 的 C 程 序开发环境，学会编写常用的 C 应用程序。 3、教法特点： 本课程教学以理论和实践并重，采用讲授与实验、课程设计相结合，与科研相结合的方法。同 时有选择地介绍学科的新进展、新成果和新规定。在具体讲授中，重点介绍数据结构、常用算法、 结构化程序设计的思想以及利用 C 语言编程的方法和技术。课堂讲授采用多媒体教学或传统教学方 法与投影、幻灯、演示相结合的方式。 4、先修课程： 学习本门课程之前， 必须掌握计算机的相关基础知识， 较为全面地了解和掌握计算机数据表示、 存储、管理等方面的专业知识，所以本门课程的先修课程为《计算机文化基础》或 《计算机导论》。 5、课程学时分配： 章次 内容 总学时 讲授 实验 一 C 语言及程序设计概述 3 2 1 二 数据类型、运算符及表达式 6 4 2 三 控制结构 11 6 5 四 函数 6 4 2 五 编译预处理 3 1 2 六 数组 11 7 4 七 指针 9 7 4 八 结构体、共用体和枚举类型 6 4 2 九 位运算 2 1 1 十 文件 3 2 1 十一 C 语言高级编程技术及应用 4 2 选做 合计