第三课文化采风.pptVIP

* * 第三课 文化采风 1、多彩的节日 阅读102---105页，世界不同的国家、地区和民族有哪些节日庆祝活动，感受和体验一下这些节日的意义。 〖活动一〗（1）每年的 月 日，是西方国家的重大节日—圣诞节，过圣诞节时，人们通常举行哪些活动？ （2）各小组交流后，推荐同学上台表演：圣诞老人、救助穷苦人或《卖火柴的小女孩》的故事。（3）齐唱《铃儿响叮当》。（4）其他国家或民族还有什么节日？这些节日表达了人们怎样的愿望？（5）从节日中你能发现什么有趣的文化现象？（与我国什么节日的哪些方面相似？） 2、礼仪中的文化 阅读106---107页，世界各国、各民族有什么样的见面礼仪、饮食礼仪和馈赠礼仪？ 〖活动二〗 （1）以小组为单位表演各国不同的见面礼仪、饮食礼仪（中餐和西餐）、馈赠礼仪。下边的同学猜一猜，这是哪个国家或地区的礼仪？ （2）思考：①当我们遇到不同的见面礼时，我们应该怎么办呢？②面对不同的饮食礼仪，我们应该怎么做呢？不同的饮食礼仪和什么有关呢？③馈赠礼品时我们要“入乡随俗”吗？ 3、世界风情画 阅读108---110页，由于文化和地域生活环境的差异，世界各地人们的日常生活有哪些多姿多彩的风貌？ 〖活动三〗（1）谁能讲一个世界各地人们的生活和劳动的趣闻（如印第安人的生活劳动或北极人的生活劳动方式等）（2）交流：①为什么阿拉伯人穿的衣服总是裹的严严实实的？他们的住房为什么那么奇特？②因纽特人居住在冰屋里会冻坏吗？他们现在还住在冰屋里吗？③不同地区和国家人们的生活特点与他们的生活环境有什么关系呢？④世界古文化流失的原因有哪些？联合国采取了什么拯救措施？你还能提出什么建议？ -------因为文化和地域及生活环境存在着差异，世界各地人们的日常生活才会呈现出多姿多彩的景象。 *