中考应用举例.ppt

21.5应用举例 （一） 测高、测距问题 问题：如图所示，一棵大树在一次地震折断倒下，着地点A到树根部C的距离是10米，倒下部分AB与水平线AC的夹角为40°.求大树在折断之前高多少？（精确到0.1米） （sin40°≈0.64，cos40°≈0.77， tan40°≈0.84 ） 实际生活中，如：河道宽度、建筑物测量问题，航空、航海定位问题，均可以用锐角三角函数解决。 建筑物测高 仰角：在视线与水平线所形成的角中， 视线在水平线上方的角. 俯角：在视线与水平线所形成的角中， 视线在水平线下方的角. 基本概念: 仰角与俯角 例1、如图,甲乙两幢楼之间的距离CD等于40米,现在要测乙楼的高BC(BC⊥CD),所选观察点A在甲楼一窗口处,AD∥BC.从A处测得乙楼顶端B的仰角为45°,底部C的俯角为30°.求乙楼的高度. 45° 30° 例2、如图,在地面上离旗杆BC底部10米的A处,用测角仪测得旗杆顶端C的仰角为α＝52°,已知测角仪AD的高为1.5米，求旗杆BC的高(精确到0.1米)（tan52°≈1.28）. A B C D E 52° 例3、如图所示，图中塔位于湖中，小明想知道塔的高度，她在陆地上A处仰望塔顶，测得∠1的大小，再往塔的方向前进s米到B处又测得∠2的大小，根据这些她就求出了塔的高度。你知道她是怎么做的吗？（小明身高忽略不计） A B C D S米 1、对于底部能到达的测高问题，我们通常建立的模型为 2、对于底部不能到达的测高问题，我们通常建立的模型为 C A D β α s B C A α m B α D E A B C m s β α E G A B C F D 例4 如图，为了测量河宽,在河的一边沿岸选取B、C两点，对岸岸边有一块石头A.在△ABC中，测得∠B= , ∠C= , BC=m米,求河宽。 利用锐角三角函数的知识解决实际问题的一般过程是: 1.将实际问题抽象为数学问题; (画出平面图形,转化为解直角三角形的问题) 2.根据条件的特点,适当选用锐角三角函数等去解直角三角形; 3.得到数学问题的答案; 4.得到实际问题的答案. 小结 练习：如图，某同学在测量建筑物AB的高度时，在地面的C处测得点A的仰角 为30°，向前走60米到达D处，在D处测得点A的仰角为45°。 求建筑物AB的高度. 在假期里，同学们约好一起去爬山，他们走进大门 后远远望见山顶的C处都觉得它好远好高，能爬上去不容易，出发时大家都充满信心，但是有的同学在爬的过程中由于体力不支，在半山腰B处就停下来，有的同学则克服困难，坚持着爬到山顶C处， 例题 如果此山的高度为500米，在A处测得C处的仰角为45°，如果要从顶点C处到大门A处建立一条空中索道，那么这条索道需要多少米？请你帮助算一算。如果半山腰B处的垂直距离是200米，A处到垂足E处的距离是200 米，那么B处的俯角是多少？ M 问题1：在旧城改造中，要拆除一烟囱AB，在地面上事先划定以B为圆心，半径与AB等长的圆形危险区，现在从离B点21米远的建筑物CD顶端C测得A点的仰角为45°，到B点的俯角为30°，问离B点30米远的保护文物是否在危险区内？ （ 约等于1.732） 问题2：如图一个摄像仪器架在过街天桥上，检查马路行驶的车辆是否超速，已知摄像仪器A到公路L的垂直距离AD为21米，A到公路点C的俯角为30°，到公路点B的俯角为60°，一辆汽车在公路L上沿CB方向匀速行驶，测得它从点C到点B所用的时间为0.4秒。 （1)计算此车从点C到B的速度v为每秒多少米?（结果精确到个位， 约等于1.732） (2)如果此路段限定时速不超过60千米，判断此车是否超速？并说明理由。