《概论》课社会调查布置.pptVIP

《概论》课社会调查布置 一、社会调查主题选择（具体题目自拟）： （一）、“科学发展观的具体实践” 参考选题： 1、实施可持续发展战略，实现人口、资源、坏境与经济建设协调发展； 2、走可持续发展道路，低碳经济； 3、转变发展方式，促进科学发展观落实； 4、推进节能减排，建设生态文明； 5、如何统筹城乡经济社会发展； 6、坚持科学发展，建设“两型社会”。 （二）、祖国改革开放三十多年社会调查（取得的成就和存在的问题） 通过30多年的改革，我们的生活发生了翻天覆地的变化，30多年的改革开放路，人们以不同的方式见证了中国腾飞的脚步。改革开放以来，城乡人民生活摆脱“贫困”，普遍实现“温饱”，正在向小康迈进。近年来人们无时无刻不在感觉着身边的变化、感觉着生活水平的提高，中国经济的持续快速发展，不断提升着百姓生活的质量。作为大学生，我们要关注国情民情，通过社会调查来了观察社会、了解社会、分析社会。 改革开放涵概的面较广，本次调查采用是由点到面的方法，通过对城乡村镇、街道邻居的走访，了解改革开放在改善城乡居民生活方面取得的巨大成效和存在的问题，进行简要的分析。 参考选题： 1、感受发展，增强民族自豪感和自信心； 2、发现问题，增强社会责任感和使命感，增强社会忧患意识； 3、农村医疗保健现状调查； 4、健全和完善各项社会保障制度； 5、收入分配制度的改革； 6、缩小贫富差距，增强社会保障； 7、关注民生问题（上学难、看病难、就业难、买房难、养老难等），促进社会和谐发展； 8、关注民生，维护社会稳定； 9、农民工外出务工时的权益保护和子女入学问题； 10、居民居住情况调查； 11、关注弱势群体，保障公民权利； 12、如何解决“三农”问题等 （三）、结合自己所学专业开展社会调查（题目自拟） 二、调查要求： 1、提纲要求 调查对象、目的、时间、地点、人员分工。 2、调查报告要求 ①、标题 ② 、序言摘要 ③、正文 ④ 、分析 ⑤ 、结论 ⑥、落名（小组长及成员） 要求逻辑严谨，条理清晰，观点和结论明确，用调查的例子或数据论证主要观点，理论联系实际，字数在2000以上，报告不能雷同。 调查报告计入学习的平时成绩，每一篇调查报告是全组同学的共同得分，同组每位同学得分一样，不参与者不给分。 三、调查方式 自主分散式。以自由组合的小组（原则上6人为限）为单位进行社会调查，选举小组长负责。小组长的职责：组织同学写出调查提纲、做好人员分工、组织调查实施、组织调查总结。 调查采用资料收集分析为主，问卷调查和访谈调查为辅的方式，使调查报告更加具有代表性和真实性。 调查地点：学生居住地、生活所在地、或社会活动单位。 四、调查时间  利用节假日 五、调查总结 第14周提交调查报告。调研报告用A4纸打印。调研报告汇集装订上交。 马克思主义学院《概论》教研室 2011、9、26 * *