八年级思想品德1.3自我负责.ppt

1.3.1 做有责任感的人 第一课时 一、导语 我们常常想对别人说：“我们长大了，我是有自尊心的，请像大人那样信任我，尊重我。那么，我们就必须让自己成为一个值得别人信任和尊重的人。这个前提是我们自己造就的——就是做一个有责任感的人，那什么是责任感呢？是我们这一节课要探究的问题。 二、学习目标 1、理解由于个人对社会的依赖关系，决定了个人对社会负有责任。 2、了解什么是责任感，知道责任感对个人的重要性。 三、探究活动 请翻开P23的班级风景 思考以下问题： 1、这些事情与他们有没有关系，你的看法如何? 2、说说自己生活中看上去事不关己的例子，分析事不关己的态度错在哪里？ 责任感从何而来？ 一、成长带来责任 1、人必须依赖社会而生活 2、随着年龄的增长，责任越来越重 阅读体悟 看书本P25，回答以下问题 1、什么是责任感？ 2、有责任感的人有什么表现？ 3、责任感有什么重要意义？ 什么是责任？ 责任感的内涵 责任感是个人对自我、对他人、对社会的自觉承担的态度。 有责任感的主要表现 ①正确认识自己，努力完善自己，知道自己做什么，认真做好自己应做的事情，懂得修正自己的行为，对自己的行为所造成的不良后果和过错负责 ②有责任感的人自尊自爱，爱亲人，爱他人，爱集体，爱社会。 ③有责任感的人是有良知的人，懂得引导自己，约束自己，拒绝错误的行为。 责任感的重要意义 ①一个人责任感的有与无、强与弱，是他的品德与素质高下的重要标志。 ②一个人能否得到他人的喜爱、信任与尊重，能否在未来的社会生活中胜任工作，取得成就，责任感都是重要的前提。 四、阅读与感悟 阅读P29的《科学家的崇高责任感》 思考：1、这些科学家们都是核研究领域的佼佼者，然而他们不去研制核武器，却去努力控制、减少和销毁核武器，这是为什么？ 2、科学家们通过什么行为表现出自己对人类的崇高责任感？ 3、你认为自己对人类有没有责任？如果有，怎样才能真正履行这种责任呢？ 小结 罗特布拉特的颁奖演说词充满了伟大的人文主义精神，体现了对人类的强烈的责任感。其中包含着一个明确的信念，人应该对自己的行为后果负责。核科学家发现了核力量，不应该任其变成人类的祸害，所以，他们要进行控制、减少和最终消灭核武器的努力。 五、课堂小结 本节课通过学习，我们知道了伴随着成长，责任感也逐渐成长起来，要认识到 什么是责任感，责任感的重要性。 六、知识网络 做有责任感的人 （1）成长带来责任 （2）责任感的内涵 （3）有责任感及缺乏责任感的表现 （4）责任感的重要意义 名人名言 “有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”——托尔斯泰 七、课堂小练 八年级（3）班值日生小雨和小萌为了去看自己偶像的演唱会，没有打扫教室就走了。对于她们的行为，你认为 （ ） A 她们要对自己的一切行为负责 B 她们的行为是不负责任的行为 C 她们不需要树立负责任的人生态度 D 她们的行为已产生严重的社会后果 八、视频欣赏 最美孝心少年 本节课到此为止 * 最近,小湖的作业错漏百出.班主任问她原因,她说,一向都是妈妈陪她做功课,帮她检查作业.可是这几个月,妈妈到外地出差去了. 这个例子也反映出一些家长不注意培养孩子的责任意识和能力，事事代劳，影响了孩子心理、道德和能力的成长。 ①.小湖的作业错误问题谁负责？ 父母因事要外出一段时间,要求李顺常去看望独自居住的奶奶,李顺不答应.他说:”我的课余时间有自己的活动安排,再说,你们也不该强迫我做我不愿意做的事. 这种事不关己的态度反映出这样的孩子过于自我中心，对家人缺乏爱心和责任感。实际上，十三四岁的中学生应该可以分担一些力所能及的家务事，应该懂得关心和照顾家人。 ②.李顺应不应该去看望奶奶？ 星期五下课后举行班际足球赛,中锋小加来请假,因为他要坐叔叔的车去兜风.体育委员再三请求他别走,小加说:”课外活动不是自愿参加的吗?” 对集体的事情缺乏责任感。这样的行为损害集体荣誉，这种态度如果得不到纠正，不仅影响人际关系，也影响一个人事业的成功。 ③.小加应不应该服从班级活动安排？ 周末,小组的同学经常一起去公园捡垃圾,小成从来不参加.他说:“干这种活是惯坏了那些没有公德心的人.应该让那些乱丢垃圾的人自己去捡.” 如果人人都象小成那样只管自己，不愿意为社会做一点奉献，那么社会就会变得自私冷漠。实际上，社会的文明进步是许多人的无私奉献推动的。 ④.小成的言行错在哪里？ 这几个同学的言行表明他们对自己的学习,对家人,对集体,对社会都缺乏责任感. 我们班级也存在这些现象.