八生物水中生活的动物.ppt

海洋鱼类 淡水鱼类 中华鲟：中国珍稀野生动物 尖鳍鲤 武昌鱼 乌 鳢 鳜 鱼 虹 鳟 黄颡(sǎng )鱼 广东鲂 三角鲂 红鳍鮊 鲮 鱼 中国结鱼 魟 魟 海马 腔肠动物 海葵类 海蜇 虾 寄居蟹 寄居蟹二 滕壶 水蚤 水域环境的污染 一是自然污染源 二是人为污染源 水域环境的危害 （1）对水生生物的危害 江、河、湖、海是水生生物栖息的地方。 （2）对人体健康的危害 人类生存处处离不开水。 水域环境的保护 ?? 保护海洋 人类为保护海洋正在做出种种不懈的努力,包括禁止向海洋倾倒工业废料和生活垃圾、生活污水处理之后再排放入海。 　　④其它 　　如海豚、鲸、海豹、龟、鳖等。 三、其它水生动物 海豚 跃出水面的鲸 鳖 鳖 水域环境的保护 　　认同保护水域环境的重要性 人类活动使水域环境遭到破坏 　　海洋里有一种生物叫海马，它体形奇特，有鳍，用鳃呼吸。海马属于鱼吗？ 直立游泳的鱼——海马：/variety/sea/fish/7.html 一、鱼为什么能生活在水中？ 鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。 （一）游泳 1、体型：流线形或梭形 2、体表布满粘液 3、有鳍： 偶鳍：胸鳍、腹鳍 单鳍：臀鳍、尾鳍、背鳍 　常见水中动物：鱼 鱼的外部形态 　　鱼的形态结构 观察与思考 背鳍 尾鳍 臀鳍 腹鳍 胸鳍 （一）游泳 【探究】鱼鳍的作用 躯干部和尾鳍产生前进的动力，尾鳍决定运动方向。 背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持鱼体平衡。其中背鳍维持平衡最重要。胸鳍还有改变方向的作用。 模拟实验： 在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿试验的某些条件进行实验，这样的实验叫模拟实验。 实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。 （二）呼吸 鳃耙 鳃弓 鳃丝（充满毛细血管） 鳃盖 鳃丝 　　鱼的呼吸 　　鳃是鱼的呼吸器官。鳃丝、鳃盖，有助水中呼吸。鳃丝里密布大量的毛细血管。 鱼鳃的作用 　　水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝放到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。 鱼的主要特征： 体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 海马、鲍鱼、鱿鱼、鲸鱼、甲鱼、娃娃鱼都是鱼吗？ 二、其他水生动物 1.腔肠动物：水螅、海葵、珊瑚虫、海蜇等。 特征：有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。 2.软体动物：河蚌、蜗牛、鱿鱼、章鱼等。 特征：身体柔软靠贝壳来保护身体的动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。 3.甲壳动物：虾类、蟹类、水蚤等。 特征：体表长有质地较硬的甲。 4.在水中生活的动物还有海豚、鲸、海豹、龟、鳖等。 三、其它水生动物 　　①腔肠动物 　　海葵、海蜇、珊瑚等。它们结构简单、有口无肛门。 漂亮的水母 海　葵 珊瑚和海葵 　　②软体动物 　　乌贼、章鱼、扇贝、河蚌等软体动物，它们身体柔软靠贝壳保护身体。 三、其它水生动物 乌 贼 章　鱼 河　蚌 　　③甲壳动物 　　如虾类、蟹类。它们体表有甲。 三、其它水生动物 * 洛阳第二外国语学校 第一节 水中生活的动物 * 洛阳第二外国语学校 第一节 水中生活的动物 动物的多样性 　　动物种类的多样性 动物生活环境的多样性 动物运动方式的多样性 第一章 各种环境中的动物 根据有无脊柱 无脊椎动物 脊椎动物 根据生活环境 水中生活的动物 陆地生活的动物 空中生活的动物 第一节 水中生活的动物 一、几种海洋鱼类 带　鱼 草帽鱼 几种海洋鱼类 鲳　鱼 鲸　鲨 几种海洋鱼类 几种海洋鱼类 张着大嘴的鲨鱼 几种海洋鱼类： 银鲳 带鱼 鲨 魟 几种淡水鱼类 中华鲟 几种淡水鱼类 青　鱼 草　鱼 鲢　鱼 鳙　鱼 几种淡水鱼类 鲤　　鱼 几种淡水鱼类 鲫　　鱼