【大学教育学】广东经济发展对成人高等教育的影响研究暨南大学教育学院.pptVIP

广东经济发展对成人高等教育 的影响研究 暨南大学教育学院 韩兆洲 2010年12月29日 教育与经济之间的关系一直是经济学关注的重要课题。广东成人高等教育作为我国高等教育体系中的一个重要组成部分，是社会高等教育体系的一个子系统，与社会经济有着千丝万缕的联系。广东经济发展对成人高等教育有何影响，广东经济发展与成人高等教育之间有何数量关联，广东成人高等教育人才培养“十二五”、“十三五”发展趋势如何，广东成人教育如何应对挑战与机遇，人才培养应采取何种对策措施，将是本文致力探讨的问题。 广东经济发展对成人高等教育的影响研究 一、经济发展对成人高等教育的影响分析 二、广东经济发展与成人高等教育比较分析 三、广东各类继续高等教育构成分析（新增加） 四、广东成人高等教育人才培养发展趋势预测 五、广东成人高等教育人才培养规划及对策 一、经济发展对成人高等教育的影响分析 （一）经济发展为成人高等教育的发展提供了广泛的物质基础 （二）经济发展决定了成人高等教育的发展方向 （三）经济结构对成人高等教育结构的制约作用 （四）教育对经济发展的推动作用 一、经济发展对成人高等教育的影响分析 （四）教育对经济发展的推动作用表现在四个方面： （1）教育程度的提高加快了科学技术的发展速度，生产技术设备越先进，生产人员素质越高，生产资料的消耗率就越低； （2）教育程度提高了管理人员的水平； （3）教育程度的提高大大降低了劳动者在生产过程中所消费的社会必要劳动时间，社会必要劳动时间越短，则劳动生产率越高。 （4）回归分析表明，在不考虑其他因素的情况下，广东区域教育竞争力每增长1％，区域经济竞争力将增长0.178％。 二、广东经济发展与成人高等教育比较分析 （一）广东经济发展与成人高等教育规模比较分析 （二）广东人口发展与成人教育规模比例分析 （三）广东区域经济社会发展与成人高等教育比较分析 二、广东经济发展与成人高等教育比较分析 表1：广东经济社会与成人教育规模比例分析表 表5：广东1995－2009年高等教育毛入学率（％） 高等教育毛入学率是指高等教育在校学生总数与政府规定该学龄段人口总数之比的百分数。该指标是反映人口素质和智力能力的一个重要指标，也是衡量一个国家或地区高等教育发展水平的重要指标之一。 广东高等教育毛入学率现状 二、广东经济发展与成人高等教育比较分析 二、广东经济发展与成人高等教育比较分析 表1：广东经济社会与成人教育规模比例分析表(续) 表2：2008年广东区域经济社会发展与成人教育规模比例分析表 二、广东经济发展与成人高等教育比较分析 表2：2008年广东区域经济社会发展与成人教育规模比例分析表（续） 二、广东经济发展与成人高等教育比较分析 三、广东各类继续高等教育构成分析（新增加） （一）广东成人高等教育构成分析 （二）广东现代远程高等教育构成分析 （三）广东广播电视大学高等教育构成分析 （四）广东自学考试高等教育构成分析 三、广东各类继续高等教育构成分析 表3：广东经济社会与成人教育规模比例分析表 表3：广东经济社会与成人教育规模比例分析表（续） 三、广东各类继续高等教育构成分析 三、广东各类继续高等教育构成分析 （五）结论 1.广东各类继续高等教育人数规模偏低。 2.广东各类继续高等教育培养结构的科学性仍需优化。 四、广东成人高等教育人才培养发展趋势预测 （一）广东经济持续平稳快速增长的良好势头，为教育事业发展夯实了坚实基础 （二）作为全国第一人口大省的广东，成人高等教育生源丰富 （三）“十二五”时期是广东省成人教育事业加速发展的重要转折点 四、广东成人高等教育人才培养发展趋势预测 表4 广东经济社会发展与成人教育发展趋势预测表 参见：暨南大学教育学院主持的广东省教育厅继续教育重大课题的子课题 表5：广东1995－2009年高等教育毛入学率（％） 高等教育毛入学率是指高等教育在校学生总数与政府规定该学龄段人口总数之比的百分数。该指标是反映人口素质和智力能力的一个重要指标，也是衡量一个国家或地区高等教育发展水平的重要指标之一。 广东高等教育毛入学率现状与预测 四、广东成人高等教育人才培养发展趋势预测 表6：广东高等教育毛入学率预测模型 参见：韩兆洲主持《广东省“十二五”发展目标及指标体系研究》2009.10 参见：暨南大学教育学院主持的广东省教育厅继续教育重大课题的子课题 四、广东成人高等教育人才培养发展趋势预测 表7： 广东高等教育毛入学率预测结果（％） 2009年10月29日，广东省教育厅罗伟其厅长答记者问，宣布了到2020年广东高等教育毛入学率达到50％。 并列入《广东省中长期教