初三上第四单元课外古诗一站到底.ppt

1、“水皆缥碧”中“缥碧”的意思是（ ） 2、“猛浪若奔”中“奔”的意思是（ ） 3、“互相轩邈”中“轩邈”的意思分别是（ ） 1、“蝉则千转不穷”中“转”的意思是（ ） 2、《“鸢飞戾天者”中“戾”的意思是（ ） 3、“经纶世务者”中“经纶”的意思是（ ） 1、“每有会意”中“会”的意思是（ ） 2、“造饮辄尽”中“造”与“辄”的意思分别是（ ）（ ） 3、“期在必醉”中“期”的意思是（ ） 1、“箪瓢屡空”中“屡”的意思是（ ） 2、“晏如也”中“晏如”的意思是（ ） 3、“衔觞赋诗”中“觞”的意思是（ ） 1、“每假借于藏书之家”中“假借”的意思是（ ） 2、“又患无硕师名人与游”中“硕”的意思是（ ） 3、“援疑质理”中“援”与“质”的意思分别是（ ）（ ） 1、“策之不以其道”中“策”的意思是（ ） 2、“执策而临之”中“临”的意思是（ ） 3、“无从致书以观”中“致”的意思是（ ） 1、风烟俱净，天山共色。 2、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 1、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。 2、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 1、世有伯乐，然后有千里马。 2、食马者不知其能千里而食也。 1、常著文章自娱，以此自终。 2、以中人多以书假余，余因得遍观群书。 1、其真无马邪？其其不知马也。 2、 且欲与与常马等不可得，安求其能千里也？ 1、故余虽愚，卒获有所闻。 2、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 1、怀旧空吟闻笛赋， 。 2、 ，铜雀春深锁二乔。 3、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是 ： ， 。 1、 ，背灼火天光。 2、今夜便各春气暖， 。 3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》寓含旧事物必然会被新事物所代替的诗句是： ， 。 1、槲叶落山路， 。 2、 ，更著风和雨。 3、《山坡羊 潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是： ， 。 1、 ，叶底黄鹂一两声。 2、 ， ，人比黄花瘦。 3、《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是： ， 。 1、 ？悠悠。不尽长江滚滚流。 2、人有悲欢离合， ， 。 3、《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是： ， 。 1、 ，零丁洋里叹零丁。 2、伤心秦汉经行处， 。 3、《水调歌头》中表现作者旷达胸襟、富有人生哲理的句子： ， ， 。 描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”展现的画面，并揭示诗句的含义。 赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。 怎么理解“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句。 赏析“但愿人长久，千里共婵娟” 描绘“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”一句所展现的画面，并分析“聚””怒”好在哪里？ 《水调歌头》抒发了作者什么样的思想感情？ 《五柳先生传》作者_____字_____，号_____，是我国第一位_____诗人。他得此名的原因是_____ 。〉 《马说》作者韩愈，字_____ ， _____代_____家。 《送东阳马生序》作者 _____，号_____， _____初文学家。 文天祥被元军俘虏过零丁洋时写下著名的_____，像他一样具民族气节的历史人物如_____。 《水调歌头》的作者_____ ，与父_____兄_____合称“三苏”。 判断：《与朱元思书》是一篇山水小品，作者以简练隽永的笔墨，描绘了一幅充满生机的大自然画卷。 判断：《五柳先生传》 并非实录，文中无一般传记传主家世、生平事迹等记述，是作者塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安分乐道的精神。 判断：《五柳先生传》在写作上最大特点是多用否定句，下如钱钟书先生所说：“不”字为一篇文眼。 判断：“大凡物不得平则鸣”，作乐相马的故事古已有之。韩愈借马的遭遇表达其愤懑不平和潦倒之感，并对统治者埋没、摧残人才，进行了讽刺针砭和控诉。 判断：“说”是古代一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的看法，不可以叙事和抒情， 判断：《《送东阳马生序》的作者宋濂凭自己的地位和长者身份，板起面孔，教育马生勤