作者贾祖璋南州六月荔枝丹.pptVIP

鹅 蛋 荔 枝 挂 绿 荔 枝 教学要点 一. 掌握本文按照从主到次、由表及里 的说明顺序. 二. 理解掌握本文的说明方法, 重点了解引用有关资料对说明事物特征的作用 通常直径三四厘米， 重十多克到二十多克。 温度保持在1℃到5℃， 可贮藏三十天左右。 列数字 龟裂片 合线缝 假种皮 下定义 古籍、史料、谚 语，白居易、徐 、杜牧、苏轼 等人的诗文。 引用 打比方 荔枝壳表面……好像龟甲 ……突起部分，有的尖锐如刺 “壳如红缯……甘酸如醴酪” “飞焰”“红云”“荷瓣”“桃花” 准确、客观、具体 …… 确凿可信…… 文笔活泼， 有韵味 形象，使人易于理解 生动，有文学情趣 科学性与文学性结合 ——科学小品文 运用说明方法的作用： 准确、科学…… 课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，试指出下列引诗的具体说明对象。 １．飞焰欲横天 ２．盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。 红云几万重 3．一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 4．密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。 5．长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 6．罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 荔枝壳膜的形状和颜色 果实成熟时荔枝林的颜色和形态 荔枝不耐贮藏 古代历史上移栽荔枝的情形 唐玄宗时以飞马运荔枝供宫中享用的情形 古人对荔枝美味的赞颂 白居易《荔枝图序》 荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖，叶如桂，冬青；华如桔，春荣；实如丹，夏熟；朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪，大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。元和十五年夏，南宾守乐天，命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。 * * * * * * 作 者 贾 祖 璋 南 州 六 月 荔 枝 丹 成化高中语文组 2006.10 南州六月荔枝丹 解题:? ??? “南州六月荔枝丹”是明朝陈辉《荔枝》诗中的句子。用古诗命题蕴藉含蓄，引人入胜。此题内涵丰富: 产地南州，泛指我国南部地区；成熟的季节六月(公历七月)；鲜果的色彩丹，绚丽如丹。突出了荔枝生态的主要特点产地、成熟期、颜色。充满诗情画意，而且引古诗为题，也与全篇广泛引证的风格统一起来。? ??? 《南州六月荔枝丹》选自《生物学碎锦》 本文属于科学小品，属于说明文。所谓小品就是随笔之类的小文章，科学小品则是介绍科学常识的文艺性说明文，既有很强的科学性，又有一定的文学情趣。 2：科学小品：多用文艺性笔调介绍科学知识和阐述科学道理，使人获得科学知识的同时还能得到某种思想感情的陶冶和艺术上的享受的一种文体 . 3：特点：知识性、趣味性、通俗性。 贾祖璋，浙江海宁人，生于1901年， 著名生物科普作家。自1921年起，60多 年中他创作了许多科普作品。据不完全 统计，他创作、编著、翻译了20多种科 学知识读物。他最擅长写生物小品，是 我国老一辈科普作家中劳绩卓著的一位。科学专著有《鸟类研 究》、《普通鸟类》等。收入中学课本的有《花儿为什么这样 红》、《南州六月荔枝丹》（均选自《生物学萃》）。 作者介绍 丁 香 荔 枝 三月红 全文结构图 二、荔枝果实 的形态特征 荔枝的相 关知识 一、设疑，引出下文⑴ 　 1、荔枝果实的 形态特点。 2、荔枝的花⑽ ⑾ 1、荔枝的产地分布⑿ 2、古代的荔枝书谱⒀ 3、荔枝习性及生长北限⒁ （1）外部形态 （2）内部构造 外壳构造⑵ 外壳颜色⑶ 荔枝形状⑷ 大小重量⑸ 荔枝薄膜⑹ 荔枝果肉⑺ 荔枝贮藏⑻ 荔枝果核⑼ 表 里 主 次 说明顺序 一般 个别 实 虚 三、顺势提出建议，结束全文。（15） 常见说明顺序 一.时间顺序——即按事物发展的时间先后次序 来说明 二.空间顺序——即按事物空间结构的顺序来说明 三.事理顺序——即依据事物之间或某一事物各部 分之间的逻辑关系来说明。 如：整体——局部 上——下 外——内 远——近 如：一般——个别 主要——次要 原因——结果 现象——本质 总述——分说 简单——复杂 说明方法 常见说明方法有以下七种， 举例子 作比较 列数字 打比方 分类别 下定义