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推動能源教育之可行性方向 國立台灣師範大學 工業教育學系 能源教育推廣小組 * * 球體：象徵著地球上的能源；橘色：代表POWER。 環形：是指代地球上的能源的循環和合理  利用；寓意能源的可持續利用。綠色：代表自然物質。 書本：代表了人文教育的普及研究，書本 與藍色ㄟ整體看來是一棵幼苗，説 明能源教育普及的緊迫性及其現實 意義。EE：兩個面對面的E 則是 能源 教育的英文首字母，象  徵能源(橘色)與教育發展的緊密性與重要性。藍色：代表科技。 行政與管理 教學與宣導活動 校園建築與 硬體設施 生活面 能源教育 推動能源教育之方向 一、生活面 1/2 節約用電與增加使用效率 ? 採購省電或高效率器材 ? 主動關掉不用的電源 ? 自然的通風 ? 查核修繕能源相關設施 .tw ? 5. 40W單管日光燈(含安定器)較20W雙管日光燈效率高出30%以上。 4. 燈泡效率隨著燈泡種類的不同而有所差異，高壓鈉氣燈的效率最高，同種類的燈泡中，瓦特數高的燈泡效率較高。 3. 選用電子式安定器，可較傳統安定器省電30%。 2. 採用三波長的日光燈管壽命較長，也給人較為明亮的感覺。 1. 日光燈用電量僅有白熾燈的三分之一左右，故應儘量採用日光燈管。 節能省錢好妙方