他让我感动.docVIP

他 让 我 感 动 ——第二册第四单元教材分析及教学思路 金坛市华罗庚实验学校 陈艳 （一）单元教材基本分析 本单元编者安排的是以写人为主的(包括人物故事)课学会本课生字，认识新偏旁，能理解生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。了解邓小平从小认真练字的事，激发学生从小认真学习的思想感情，好好学习。 【教材分析】《奶奶的白发》这篇课文简洁富有情趣陈毅探母《陈毅探母》讲的是陈毅元帅回乡看望生病的母亲的故事表现了他和母亲之间的亲情全文共分3个自然段第一自然段是写陈毅元帅知道母亲生病后连忙赶回故乡探望第二自然段写陈毅询问母亲病情给母亲洗衣服第三自然段写陈毅母子之间的对话语言通俗易懂蕴含着深刻的人之内涵这篇课文分两个课时进行教学第一课时揭题后放手让学生自由轻声读课文读后让学生说说主要内容达到整体感知第二课时指导学生利用多种形式反复朗读来体会母子之间的情感中华人民共和国十大元帅之一。新中国成立后，先后担任过上海市市委书记兼市长、中央军委副主席、国务院副总经理兼外交部长、国防委员会副主席职务。9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字。认识2个新偏旁，理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。知道“充电”是再学习的意思，让学生从小懂得终身学习的重要性。 【建议课时】2课时 【重点突破】 ▲体会爸爸电脑水平高超 1.这么好学的爸爸，学的怎样？找出书中的一句话（爸爸现在可真是电脑高手了！）第7小节。 2.什么样的称之为电脑高手？需要什么本领？学习第4小节。体会省略号的用法，让学生说说其他的。 3.从哪可以看出爸爸已经是高手了呢？学习5、6小节。通过“这还不简单”“敲了几下”“点得飞快”“不一会”等词体会。 ▲明白电脑水平高的原因 1．爸爸的水平为什么这么高？（“一……就……”） 2.理解“充电” ▲明白再学习的重要 从爸爸身上你学到了什么？ 【课外阅读】 《新语文补充读本》中《爸爸在工作》 1.家里条件如何？从哪可见？ 2.妈妈为什么说百万富翁也没爸爸阔？ 3.爸爸怎样工作的？ 练习4 【学用字词句】 出示学过的部首，说说这些部首的字都跟什么有关 出示“口”，说说口子旁的字都跟什么有关？举例说。 很多声音的词都是用口字旁来摸拟的，成为“拟声词”。 举例拟声词：哞、叽、呼、喵、呱…… 简单句式练习，音乐歌曲： 唱歌 。如小鸡唱歌叽叽叽。 完成练习。 写话：《音乐会》 森林里举办了一场音乐会， 你听—— ， ， …… 他们都成了音乐家。 【读读背背】 成语：从已学课文入手《奶奶的白发》、《陈毅探母》等。 古诗：《咏鹅》找出诗中颜色，体会画面的色彩美。 【学会道歉】 这是日常生活中常见的一种言语交际实践。题中的每一幅图都设置了一个情境，提供了交际的内容。图上问题提示了交际要求。可先启发学生看懂每幅图上有些什么人，他们在干什么，发生了什么事。然后，让学生展开想象，说说根据遇到的情况，该怎样向别人道歉，并一幅一幅练说。最后，可以创设情境，让学生在展开想象的基础上自设情境，自选对象，演一演向别人道歉和接受别人道歉的交际活动。