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图书馆 TU SHU GUAN 鉴赏性阅读四步法 所谓鉴赏性阅读，是指以鉴赏作品的艺术形式为主要目的的阅读。它是在了解读物表达的思想内容的基础上，进一步对作品的表现技巧，语言风格等方面进行欣赏和鉴赏。通过阅读，力求达到情感共鸣和理智领悟的认识高度，逐步培养和提高艺术的审美能力。从阅读的实际情况来看，进行鉴赏性阅读一般可采取以下几个步骤： １．注重语感　语感，是指读者的语言感受活动，它是进行鉴赏性阅读的基本条件。阅读作品，离不开语言的媒介，只有通过对语言的感知和理解，才能达到预期的阅读目的。一个缺乏语感的人，是很难进行审美意义上的鉴赏性阅读的。 ２．展开想象　想象，是指读者的形象思维活动，它是进行鉴赏性阅读的必要途径。文学作品通过个别反映一般，具有一定的概括性，读者在鉴赏过程中，必须通过自己的想象去补充和扩大作品的生活画面，从而获得完整而丰富的形象美感。如赏读诗歌《梦游天姥吟留别》，必须理解诗人运用对比、夸张等修辞手法，通过丰富的想象展示梦境，以表达蔑视权贵的精神和气概的构思特点。同时，在阅读过程中，既要随着诗人的联想领略一个个梦游幻景，又要展开想象的羽翼，在瑰丽变化的景物描绘中，构想出作者向往和追求的理想世界，从而体味作品强烈而又鲜明的浪漫主义色彩和风格。 ３．深入体验　体验，是指读者的情感反映活动。鉴赏文学作品，必须真正进入作品的生活场景中去，从人物的喜怒哀乐中体验作者的爱憎情感。只有这样，才能激发强烈的情感反应，从而领会各种人物描写手法的艺术效果。例如，品读戏剧《雷雨》第二幕，应当从周鲁两家错综复杂的人物关系中领会作者的思想倾向，进而深入人物的情感世界，去体察人物心理变化和思想冲突的轨迹。这样，才有可能品味人物语言鲜明的个性化特点和深刻的社会性内涵。 ??４．力求领悟　领悟，是指读者的理智认识活动，它是进行鉴赏性阅读的高级层次。鉴赏作品既要入乎其内，又要出乎其外。如果说前者是一种情感体验的话，那么后者就是理智认识了。只有达到情感与理智高度结合的境界，才能真正鉴赏出作品艺术描写的深长意味。例如，赏析小说《党员登记表》，一般不会忽略景物描写的艺术特色，特别是黄淑英临刑时一段。寒风掠地，冰水流动，狗子咆哮，雄鸡报晓的景物描写，渲染了环境气氛，烘托了人物形象，产生了强烈的艺术感染力。然而，当读者从人物生死关头的情感体验中冷静下来认真思考时，就会领悟到这段对比性典型景物描写蕴含着十分深刻的象征意义，它暗示了两种力量大决战的严酷现实，也预报了革命必将胜利的光明前景。这种领悟，是在理智认识过程中获得的，它有助于进一步对作品进行艺术分析和审美评赏。 【文学名著导读训练 】 1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的（ ），他在该书中有许多脍炙人口的事事迹，如手刃（ ），斗杀（ ），在水泊梁山火并（ ）。 2、《水浒传》中号称黑旋风的是（ ），他所使的武器是（ ）。该人力大如牛，但险些被冒充他的（ ）所害。 3、绰号豹子头的（ ），原为东京八十万禁军教头，后被（ ）设计误入（ ），刺配沧州，后雪夜上（ ）。 4、鲁智深绰号（ ），他在渭州三拳打死（ ），在相国寺（ ），在野猪林救了（ ）。 5、《水浒传》中吴用绰号（ ），与晁盖、公孙胜等人在黄泥冈智取了（ ） 6、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到（ ）、（ ）等神通，又从龙宫索取（ ）作为兵器，因大闹天宫被（ ）规劝，皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名（ ）。 7、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是（ ）；憨态可掬、好耍小聪明的是（ ），法名是（ ），法名是（ ）。 8、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打（ ）、大闹（ ）、真假 （ ）、三借（ ）。 9、古典文学名著《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是：（ ） 10、《西游记》全书共（ ）回，孙悟空自号（ ） 12、宋江、高俅、柴进是名著《　　　　　》中的人物；蒋干、张飞是名著《　 　　》中的人物。 13、《水浒传》中有一位武艺高强的英雄，他与《三国演义》中的关羽出自同一宗室，并使用同一兵器，这位好汉是（　　　　　　）。 15、成语“逼上梁山”是由《水浒传》中（　 　 ）雪夜上梁山的故事演化而来的。??? 一艘法国邮船白拉日隆子爵号驶过红海，正在印度洋面上行驶。船上坐满了来自各国的乘客。每年夏天都有一批学成回国的中国留学生乘坐邮船回来。方鸿渐就是回国留学生之一。他是一个学问不大的人。他到欧洲以后，既不研究敦煌卷子、《永乐大典》，也不钻研太平天国文献，更不学蒙古文、西藏文或梵文。四年中他换过三所学