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高雄縣前峰國小三年級 九十七學年度第一學期學校課程計畫 一、依據 教育部89.9.30台（89）國字令（90年1月印製）公佈之「國民小學九年一貫課程暫行綱要」。 教育部相關法令及依據。 國小課程發展委員會97 年6月03日審議結果。 二、目的 因應國家之需要及社會期待，充分發展九年一貫課程，以「課程綱要」突破以往「課程標準」之窠臼，採九年一貫課程設計，提出十項現代國民應具備的基本能力。 注重個體適性發展，推展社會教育，重視環保教育，規畫新世紀教材教法。 因應本校地理環境、學校規模，在軟、硬體設備等教學背景，進行有效的本土教學。 充分發揮教師專業自主精神，自行編輯教材，從嘗試中修正，從實驗中進步，從省思中成長。 鼓勵教師，未來的工作不是純教學，而是要教導學生如何蒐集資訊，幫助學生解決問題，超越障礙；了解學生，針對學生的需求和特質，拋開過去制式教材的模式，走向以學生為主，設計適合班級學生的教材。 三、實施年級：九十七學年度三年級 四、實施期間：自97年9月01日至98年1月20日 五、領域學習總節數分配表 (一)、 三年級領域學習節數分配表 學習領域 課程綱要 規定教學節數 本校實際教學節數 百分比 週教學節數 學期教學節數 語 文 國語文 28﹪ 5 101 閩南語 英語 1 21 數學 12﹪ 3 61 社會 12﹪ 3 61 自然與科技 12﹪ 3 62 藝術與人文 12﹪ 3 60 健康與體育 12﹪ 3 62 綜合活動 12﹪ 3 62 領域學習節數 100% 25節 511節 (二)、三年級彈性學習節數分配表 項目 內容 (含備註) 節數 學校行事活動 性別平等教育4班親會1性侵害防治2 反毒教育2 家暴防治2 消費者保護暨智慧財產 12 班級活動 成語閱讀指導9 9 補救教學 數學補救教學17 17 學校特色課程 英文 電腦 34 彈性學習節數每週節數：4節 本學期彈性學習總節數：72節 備註： 一、本學期國慶日10/10(星期五放假)，元旦1/1(星期四)放假一天,學期領域總節數為508節，學期彈性總節數為75節。 （三）、選用教材一覽表 九十七學年度第一學期 三 年級教科書使用版本一覽表 學習 領域 年級 語文 數學 社會 藝術與人文 自然與 科技 健康與體育 綜合活動 國語 鄉土語 閩南語 英語 選用出版社 康軒 金安 美樂蒂 部編 康軒 翰林 南一 南一 康軒 九十七學年度第一學期 （三）年級（國語）課程計畫 教材來源 康軒版（第五冊） 教學節數：每週（5）節 學期共（101）節 設 計 者 三年級團隊 教學者 三年級團隊 學期學習目標 1.從閱讀的詩歌和文章中，學會觀察事物，進而藉物抒情，用分說法和順序法描述事情。 2.從統整識字中，增強文字的運用能力。 3.從閱讀的文章中，學習欣賞不同的寫法，並將參觀或收集的資料加以整理。 4.了解文章內涵，了解打開新視野的重要，進而主動積極的打開心胸，擴充自己的學習視窗。 5.從欣賞本冊的文章中，感受人間的溫暖，學會關懷、分享和惜福。 融入重大議題之能力指標 【家政教育】 2-2-4 養成收拾衣物的習慣。 3-1-1 察覺生活中的有用資源與其對生活的影響。 【性別平等教育】 1-2-1 學習表現自我特質。 1-2-6 學習規畫、組織的能力，不受性別的限制。 2-1-1 保護自己的身體，避免受到性侵害。 2-1-3 適當表逹自己的意見和感受，不受性別的限制。 【環境教育】 1-1-1 能運用五官來探究環境中的事物。 1-1-2 藉由自己的身體感官接觸人文環境，進而欣賞民俗之美。 1-2-1 覺知環境與個人身心健康的關係。 3-1-2 具有好奇心，思考存在環境中萬物的意義與價值。 【資訊教育】 1-2-1 了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 【人權教育】 1-1-2 了解並遵守團體的規則。 1-2-1 欣賞個別差異，並尊重自己與他人的權利。 1-4-2 培養對弱勢族群的尊重。 【生涯發展教育】 3-3-2 能選擇良好的溝通方式，建立正面的人際關係。 週次 日期 能 力 指 標 單元名稱 節數 評量方式 備 註 一 9/1 │ 9/5 Ａ1-4-3-2 能利用注音讀物，擴充閱讀讀物的質量。 Ｂ1-1-9-8 能主動參與溝通，聆聽對方的說明。 Ｃ1-4-9-3 能依主題表達意見。 Ｄ1-6-10-2 能自我要求寫出工整的字。 Ｅ1-7-7-3 能從閱讀中，培養分析歸納的能力。 Ｆ1-3-4-2 能認識並練習寫作簡單的記敘文和說明文。 時間的腳步 一、爸爸的相簿 5 1.實作評量（朗讀） 2.實作評量（發表） 3.習作評量 【家政