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第一册第八单元主题备课设计 2013年 3月 8 日 第 八单元 单元 主题 身边的科学 教研 组长 徐超 主备人 徐超 教研组 成 员 单 元 教 材 分 析 教材简析：本组教材，无论是识字8的谚语，还是《棉花姑娘》《地球爷爷的手》《兰兰过桥》《火车的故事》，都是那么引人入胜，都能激发学生对探索科学产生浓厚的兴趣。指导本组课文的学习，可先引导学生读导语，从整体入手。提示学生借助汉语拼音阅读本组课文，初步感知每课内容。并启发学生发现运用形声字，会意字的规律创造性的自主学习生字。课文要少讲，多感悟。 知识结构图： 教学重点：认识57个字，会写40个字。 教学难点：运用形声字、会意字的规律创造性的自主学习生字。一、基础性目标 1、认识 63 个生字，会写 30 个； 2、能正确、流利、有感情地朗读课文； 3、引导学生发现和运用形声字、会意字的规律 二、发展性目标 1、培养学生多读课外书，在课外书中识字的习惯； 2、引导学生了解一些科学常识； 3、引导学生产生探索、发现科学的欲望； 愿我们的学生也善于发现，善于思考，善于创造，走进自然、走进社会大课堂。 本组教材以科学知识为专题编写，运用浅显的儿童化语言，采用生动形象的 描写，介绍了工业、农业、天文、地理、动物、植物等方面的科学常识。我们应该凭借教材激发学生对探索科学产生浓厚的兴趣，通过对本组课文的朗读感悟， 了解一些科学常识，引发孩子主动留心身边的科学。 日照市东辰小学一年级语文 我会读 我会写 我会认 第一单元