人教版部编版八年级语文下册课件：13--最后一次讲演(共38张教学).pptVIP

1.对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是( ) A.君子的担当。 B.若想成为君子，就必须有所担当。 C.担当是引领人生的旗帜。 D.我们应该培养自己的担当精神。 课外拓展 D 课外拓展 D(由首段“我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。”以及二至五段“我们应该怎样才能拥有担当精神呢？”可知本文是围绕“培养自己的担当精神”来写的，中心论点可概括为“我们应培养自己的担当精神”，A选项不是完整的句子，排除，B围绕“君子”来谈，与文章不符合。C谈担当的重要性，过于片面。) 2.下面四句话中选择最恰当的两句分别填入文中的【甲】【乙】两处，最恰当的一项是( ) ①司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自己的使命，依然坚持写作，创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著《史记》。 ②在痛苦失意中，李白并没有丧失信心，依然坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 课外拓展 ③虽然茅屋被秋风吹破，境遇困苦的杜甫仍心怀天下，高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。 ④虽然有高官厚禄的诱惑，庄子还是选择在濮水边悠然垂钓，享受山林中晴岚落日的美好。 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 课外拓展 课外拓展 B(【甲】对应第三段，担当是一种责任，身处困境要依靠责任感克服困难。①句中的“饱受摧残，但不忘自己的使命”，创作出《史记》可知司马迁强烈的责任。【乙】对应第五段，担当是一种境界，心怀天下的境界。③句中杜甫自己遭遇困苦依然心忧天下，符合心怀天下的境界。) 3.结合选文，谈谈我们怎样才能拥有担当精神。 课外拓展 我们要拥有担当精神首先要有责任感，能担起自己的责任；然后要有勇气，才能更好的保家卫国；还要有境界，境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。 首页 末页 语文 * * 课前自学 课内精读 学习导航 首页 末页 课外拓展 语文 第四单元 13 最后一次讲演 学习导航 学习目标 考点链接 1.了解演讲词的特点。2.了解本文语言通俗平易而犀利，句子简短多样而有力的口头语体特色。 1.运用感叹句、反问句、递进句表达强烈的感情。如第四段“特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！” 首页 末页 学习导航 首页 末页 学习目标 考点链接 3.学习闻一多先生爱憎分明，疾恶如仇，勇于斗争和献身的崇高品格。 连用反问句和感叹句，指出了特务们的可耻下场，表达了强烈的憎恨感情。2.运用反复、对比的修辞方法，使感情色彩强烈。 学习导航 首页 末页 学习目标 考点链接 如第二段“无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”既用反复修辞方法揭露敌人的无耻，又用对比方法突出李公朴先生为进步事业而死的光荣。 1.整体把握课文，填写以下内容。 第一部分(1~3段)：高度赞扬 和昆明人民为争取民主和平而斗争的精神；痛斥 的暗杀罪行，揭露其虚伪的本性。 第二部分(4~6段)：剖析国民党反动派的虚伪本质，指出 必胜，光明就在眼前。 课前自学 首页 末页 李公朴 国民党反动派 人民 第三部分(7~12段)：号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己为正义而献身的决心。 课前自学 首页 末页 2.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。 课前自学 第一，“他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊”； 第二，“杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”； 第三，“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的”。 3.这篇演讲词感情强烈，爱憎分明，富有极强的战斗力和感染力。请同学们思考，本文取得这种表达效果的原因是什么？ 课前自学 在讲演中，作者使用了较多的感叹句、设问句和反问句，运用了对比、反复等修辞，在讲演中不断变换人称，这些都有助于表达作者强烈的思想感情。 二、达标自测 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)这几天，大家xiǎo dé( )，在昆明出现了历史上最bēi liè( )最wú chǐ( )的事情！ (2)李先生究竟犯了什么罪，竟遭此 dú shǒu( )？ 课前自学 晓得 卑劣 无耻 毒手 (3)杀死了人，又不敢承认，还要 wū miè( )人，说什么“桃色事件”…… (4)去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受tú shā(