苏教版五年级下册《秦兵马俑》教学课件.pptVIP

自学4-9自然段，完成： 读一读，划出描写兵马俑外貌、神态、动作的词。 议一议，你喜欢哪一类兵马俑，为什么？ 演一演，根据书上的描写摆一个造型，其他同学猜猜演的是什么俑。 马俑 骑兵俑 将军俑 武士俑 猜一猜 骑兵俑　骑兵俑上身着短甲，下身着紧身裤，足蹬长统马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。 猜一猜 马俑 马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。 弓弩手 弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立，或跪，随时准备将利箭射出去。 猜一猜 车兵俑：　车兵俑分为驭手和军士驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。 猜一猜 请同学们小组合作学习第4至9段，完成下面的表格。 类型众多 个性鲜明 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 14.秦兵马俑 举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。秦兵马俑被誉为：世界第八大奇迹。让我们一起去神奇的地下王国看一看吧！ 秦兵马俑 一号坑 三号坑 二号坑 这些俑虽然身份服饰不同、动作神态各异，但有一点是共通的，即骁勇善战、忠贞卫国，具有中华民族的英雄气概。 靡 翘 峻 乘 所向披靡 翘首 严峻 战车千乘 mǐ qiào jùn shèng 我会读 拱 伍 吏 靴 拱桥 队伍 官吏 靴子 ɡǒnɡ wǔ lì xuē 我会认 戈 擎 跪 拟 戈壁 引擎 下跪 拟定 ɡē qínɡ ɡuì nǐ 我会认 读准下列字音 匀称　　　　　　　　 战车千乘 身着　　 短甲　　　　 撒　　开四蹄 chèn shèng zhuó sā 认识成语 举世无双 南征北战 所向披靡 昂首挺胸 若有所思 惟妙惟肖 跃跃欲试 绝无仅有 认识词语 享誉世界 恢宏气势 身披铠甲 形象 规模宏大 类型众多 身材魁梧 逼真 神态自若 久经沙场 目光炯炯 折服 张弓搭箭 神态各异 殊死拼搏 临潼 雄兵百万 古今中外 栩栩如生 鸟瞰 活灵活现 拱形大厅 微微颔首 军吏 缰绳 俑坑 发掘 马靴 驭手 健壮 南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。 惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 久经沙场：形容参加过多次战斗。 绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。 人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有什么感受？ 走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。 （1）这是什么句？ （2）换一种说法。 默读课文，给课文分段，归纳各节的段意 朗读课文，说说每一自然段讲什么。 （1）写秦兵马俑的价值和它出土的地方。 （2）写秦兵马俑规模宏大。 （3）写秦兵马俑的类型众多，个性鲜明。 （4）写将军俑姿态。 （5）写武士俑姿态。 朗读课文，说说每一自然段讲什么。 （7）写车兵俑姿态。 （8）写弓弩手姿态。 （9）写马俑姿态。 （6）写骑兵俑姿态。 （10）写每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。 （11）写秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，在古今中外雕塑史上是绝无仅有的。　 朗读课文，说说每一自然段讲什么。 1、默读课文第二自然段，思考：课文从哪些方面反映了秦兵马俑的规模宏大？ （1）从三个俑坑的总面积和兵马俑的数量体会秦兵马俑的规模宏大。 （2）从一号坑的长、宽、面积和兵马俑数量体会秦兵马俑的规模宏大。 一系列数据写出了秦兵马俑的 面积之大 数量之多 阵容巨大 气势恢弘 人们看到如此规模宏大的兵马俑会有什么感受？ 人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服. 这是什么句式？ 双重否定句 换两种说法。 走进大厅，所有的人都为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。（肯定句）　　 走进大厅，人们怎能不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服？（反问句） 将军俑 将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。 作者是抓住将军俑的哪些方面来写的? 外貌和神情、动作 总结学法，分组自学，完成以下表格 1、读文本，抓关键词，体会不同种类的兵马俑的特点，把握其鲜明个性； 2、走进文本，聆听兵马俑轻细的呼