高校211工程重点学科建设管理组织结构优化探析-学科建设处.PDF

( ) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大 　学 　教 　育 　科 　学 　　　　　　　2008 年第 4 期 总第 110 期 高校“211 工程” 重点学科建设管理组织结构优化探析 黄 　英 (华南师范大学 　 “2 11 工程”建设办公室 , 广东 　广州 , 5 1063 1) 　　 [摘 　要] 优化管理组织结构 、提高管理效能是 “2 11 工程”重点学科建设管理中的一个重要课题 。“2 11 工程”重点学科建设中学科群的特殊性决定了其管理任务的特殊性 , 进而也决定了其管理组织结构的特殊性 。 对于 “2 11 工程”重点学科这样一个以创新为宗旨的管理对象 , 现有科层制金字塔型的管理组织结构已暴露出若 干弊端 , 影响了组织功能的有效发挥 。以决策分权化为特征的扁平化组织结构与 “大部制”式的机构设置相结 合 , 可为 “2 11 工程”重点学科建设管理组织结构的优化提供重要参考 。 　　 [ 关键词] “2 11 工程”; 重点学科 ; 组织结构 ; 学科建设 　　 [ 中图分类号] G647 　　 [文献标识码] A 　　 [文章编号] 167207 17 (2008) 　　组织理论认为 , 只有组织的结构合理 , 组织 审核国家重点学科建设时 , 其涉猎范围包括 : 学科 的功能才能得到最有效的发挥 。理想的组织结构应 ( 简介及其人员配备基本情况 、学科方向 含几个研 当能够持续不断地适应环境变化 , 并对环境变化作 ) 究方向 、科学研究、人才培养 、条件建设 、相关 出快速反映 。我国高校 “2 11 工程”重点学科建设 学科简况 、学术交流等等 。可见 , 重点学科的概念 现有科层制金字塔型的管理组织结构 , 具备韦伯所 已经被泛化了。但是 , “2 11 工程”重点学科不同 推崇的 “技术最优性”。但这种 “技术最优性”也 于国家重点学科 , 周济部长对此做了清楚的阐述 : 表现出与组织环境的不相适应 , 从而导致了管理中 “‘高等学校重点学科’是根据授予博士 、硕士学位 诸多弊端的存在 。鉴此 , 本文以 “2 11 工程”重点 的学科专业 目录中的二级学科来确定的 , 而 ‘2 11 学科的特殊性为切入点 , 结合现有组织结构的运行 工程’则是寻求未来 ‘重点突破’的学科建设项 状况 , 借助组织理论与管理理论 , 探讨其管理组织 目, 二者之间既有联系 , 又有区别 , 如简单地按二 结构优化的途径 , 以期为 “2 11 工程”重点学科建 级学科来重复性地进行 ‘2 11 工程’重点学科建 设管理组织结构的优化提供一些思考方向。 设 , 则不利于学科之间的交叉与融合 , 不利于发挥 高等学校学科发展的综合优势 , 不利于发挥高校人 　　一 、“2 11 工程”重点学科的特殊性及 力资源的综合优势来实现在局部领域 , 特别是在新 管理组织结构现状