离骚孔雀东南飞导学案.docVIP

《离骚》《孔雀东南飞》 【复习目标】 1. 知识目标 了解屈原、《离骚》及《孔雀东南飞》的相关知识，掌握文中的重点实词（见） 2. 情感态度价值观 体悟屈原伟大的人格魅力高尚的爱国情操。 一、熟读文章。背诵《离骚》和《孔雀东南飞》中“孔雀东南飞，五里一徘徊……二情同依依”。 二、解释下列句中加点的字 、、、、、翻译下列句子 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （4）不吾知其亦已兮， 。（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（5）否泰如天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其往欲何云？（分） 二、拓展翻译 1、先君辟君不就，今孤召君，何以来？ （3分） 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、对曰：“先公以礼见待，故得以礼进退止子路舍,杀鸡为黍而食之,见其二子焉阅读下列文段。郑子产有疾。谓子大叔曰：“我死，子必为政。唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。水懦弱，民狎而玩之，则多死焉。 故宽难。”疾数月而卒。 大叔为政，不忍猛而宽。郑国多盗，取人于萑苻之泽。大叔悔之，曰： “吾早从夫子，不及此。”兴徒兵以攻萑苻之盗，尽杀之，盗少止。 仲尼曰：“善哉！政宽则民慢，慢则纠之以猛。猛则民残，残则施之以宽。 宽以济猛；猛以济宽，政是以和。” ，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。，。。指如削葱根，口如含朱丹。，。新妇谓府吏：“感君区区怀！，不久望君来。，。。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”，二情同依依 。在众人皆醉的麻木空气中，你选择了清醒；在众人皆浊的恶浊世道上，你选择了清白；褪去了华服，你选择了荷叶制成的衣裳；逐出了京城，你选择了汩罗河的波涛。 于是你用生命代价作出了自己心灵的选择，而且从未有过悔意。你披散的长发和放声的狂吟，就已经全无遮掩地宣泄出你的任性和倔强。你不管别人诧异的眼光，你只一心一意地构筑那个神秘的美丽幻境。 其实你很天真，惟其如此，你做出的选择，才是最接近生命本质的。 ——２００２年广东省高考满分作文《面对选择》 披发行吟、形容枯槁的三闾大夫一声悲叹“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”后便投身汩罗。那“鸾鸟凤凰，日以运兮”的无奈，“燕雀乌鹊，巢堂坛兮”的愤懑，令他只有选择以死亡来树立良知的威严与人性的雍容气度。 ——２００２年湖南省高考满分作文《无愧于天，无愧于心》 人情有远近，而缘有亲疏，而公理无远近，正道无偏。君于九天之上，可忆及昔日否？子兰之流，力劝怀王之秦求和，终使怀王魂留他乡。子兰岂不为楚王之亲近哉？有骨肉之亲，却不能远谋；有远谋之臣，未有骨肉之亲。情理相较，于情于理，竟何如哉！怀王屈理从情，终至斯也。虽有天地为其悲惜，然留笑柄于青史矣。??? 君说汩罗，去今两千余载矣。夫两千余载中，屈理而从情者，不可尽数。写作此文，毕君可知，展君之盛德，示君之才华；以警世人，使其屈情从理。如此，则为官不贪；如此，则为民不奸矣。??? ——２００３年甘肃省高考满分作文《吊屈原赋》 （一）疑问代词 （1）什么。 （2）哪里。 例句：豫州今欲何至？ （3）为什么。 例句： 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ （4）怎么样。 例句：其如土石何？ （二）副词 多么。 例句：何其/水何澹澹，山岛竦峙。 新妇车在后，隐隐何甸甸。 （三）通假 何：通“呵”，喝问。 例句：信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：呵问他是谁何意思是检查盘问过往行人。） （四）[何如]怎么样 。 例句： 今日之事何如？ [何若]如何。怎样。 例句： 此为何若人。 [何为] ⑴什么是。 例句：何为“护官符”？ ⑵怎么会? 例句：则众何为而不汹汹？ ⑶作什么。 例句：客何为者？ [何乃]怎么能。 例句：何乃太区区！ [何则]为什么？这是因为………… [何由] ⑴如何。 例句：长夜沾湿何由彻。 ⑵什么原因。 例句：致之何由？由于疾病。 ⑶从什么地方。 例句：何由知吾可也？ [何乃]怎么能。 例句：何乃太区区！ 以（之一） （一）介词 1．表示工具。译为：拿，用，凭着。 ①愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》） ②士大夫终不肯以小舟夜泊