省委督导组组长在分析评议阶段动员会上的讲话推荐.docVIP

省委督导组组长在分析评议阶段动员会上的讲话 同志们： 从今天开始，学校先进性教育活动就要转入分析评议阶段了。刚才朱海风书记作了转段动员，讲得很好，对前一阶段工作的评价实事求是，对存在问题的分析符合实际，对第二阶段的工作部署明确，要求具体，我完全赞同。下面，我代表省委第25督导组讲三点意见： 一、先进性教育活动学习动员阶段成效明显 在省委先进性教育活动领导小组的统一领导下，在学院党委和先进性教育活动领导小组的具体领导、周密安排下，学院先进性教育活动学习动员阶段的各项工作都取得了显著成效。可以说，既较好地完成了中央和省委规定的各项动作，又结合自身实际开展了一系列有创意、见实效的自选动作。 （一）领导重视，率先垂范 学院党委多次召开党委会议认真研究先进性教育问题，成立了领导小组，组织了强有力的工作和督导班子，指导有力，组织有序。院党委书记认真履行第一责任人的职责，分管领导认真履行直接责任人的职责，基层党组织负责人认真履行主要责任人的职责，形成了党委统揽全局、有关部门密切配合，一级抓一级、层层抓落实的工作格局。学院校、处级领导带头学习，带头记读书笔记，写心得体会；带头上党课，带头深入基层党组织进行辅导和督导；带头深入进行调查研究了解基层情况，起到了很好的模范带头作用，为先进性教育活动的深入开展提供了坚强保障。 （二）周密安排，措施得力 学院党委在制定先进性教育活动实施方案的基础上，又根据工作实际，制定科学合理、周到细致的学习计划，确保了时间、人员、内容、效果“四落实”。同时，学院各级党组织采取上党课、听报告、看录像、实地考察、建学习网站、办学习园地等灵活多样的学习形式，使整个活动既扎实有效，又生动活泼，进一步增强了学习的针对性和实效性，提高了广大党员学习的自觉性、积极性和主动性。 （三）积极参与，认真学习 通过学院各级党组织的层层动员，广大党员都以积极的姿态全身心投入到这次先进性教育活动中来。尤其是离退休老干部、老党员，老骥伏枥，壮心不已，他们强烈的使命感、责任感、坚韧的学习毅力和刻苦的学习精神，影响和感染着周围的每一位党员和群众；同时，在职的党员同志也是奋勇当先，有的老师带病参加学习，有的同学未进家门又赶回学校参加活动等等，这些感人至深的先进典型和事迹，使学校掀起了一次又一次学习热潮。 （四）联系实际，注重实效 在学院党委的正确领导下，全院上下结合学习活动，从工作实际出发，不断提高教学、管理水平，切实解决涉及群众利益的热点、难点问题，效果明显，群众满意，初步达到了“党员受教育，群众得利益”的目的。 在充分肯定成绩的同时，也应该看到不足：一是进展不平衡，个别党员对先进性教育活动的认识不足；二是因时间紧、工作任务重等原因，个别党员对中央和省委规定的必读篇目未能很好地研读。 二、充分认识做好第二阶段工作的重要性，进一步增强搞好先进性教育活动的信心 分析评议阶段是整个先进性教育活动的关键阶段。做好这一阶段的工作，前提是提高思想认识，明确目的意义，切实增强责任感和自觉性，以对党的事业高度负责的精神，认真抓好组织实施。对这一阶段工作的重要性，要从以下四个方面来把握： 首先，要认识到搞好分析评议，是我们党开展党性党风教育活动的基本经验。认真开展分析评议，就是要引导广大党员通过征求意见、自我总结、开展批评与自我批评，进一步提高思想觉悟，增强党性观念，始终保持共产党员的先进性。这是新形势下对党的“实事求是、群众路线、批评与自我批评”等优良传统的继承和发展，体现了我们党在自身建设上的与时俱进。在“三讲”教育中，专门安排了“自我剖析、听取意见”和“交流思想、开展批评”两个阶段，突出了党性分析、民主评议的内容。在农村“三个代表”重要思想教育活动中，又把“对照检查”作为一个阶段，通过广泛征求意见、召开民主生活会的形式，开展批评与自我批评，达到“干部受教育、群众得实惠”的目的。在这次先进性教育活动中，正是借鉴这一成功经验，坚持实事求是、走群众路线，运用批评与自我批评的武器，引导广大党员深入进行党性分析，认真开展民主评议，有针对性地解决思想、工作和作风上存在的突出问题。 其次，要认识到搞好分析评议，是新时期加强党员队伍建设的有效措施。总的看，目前党员队伍的主流是好的，是有战斗力的。但同时也要看到，在新的形势下，党员队伍发生了一些变化，出现了一些新情况、新问题，如有的党员信念不够坚定，宗旨意识和纪律观念淡薄，不能很好地发挥党员的先锋模范作用等。在先进性教育活动中开展分析评议，就是要引导党员按照“三个代表”重要思想的要求和党章规定的党员标准，检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面的现实表现，找出存在的突出问题，分析思想根源，明确努力方向，及时进行整改，这对于解决党员队伍