新民主主义革命的兴起复习教案.docVIP

授课课题 新民主主义革命的兴起复习 授课时间 教学目标 1．知识与能力：巩固本单元知识点，包括五四爱国运动、中共的成立、北伐战争、南京民政府的建立、南昌起义、农村革命根据地的创建、红军长征的相关知识点。 2．过程与方法：通过板书设计，帮助学生构建本单元的知识线索， 对本单元形成整体认识；学生通过例题分析，逐渐学会做题的基本方法之一——找关键词法；通过巩固练习，提高学生自主应用知识的能力，培养学生收集史料、应用史料的能力。 ?3．认识中共领导新民主主义革命的曲折性，今天幸福生活的来之不易，从而珍惜幸福、发奋读书；体会五四精神、井冈山精神、长征精神，从而形成积极向上的人生观和价值观。 教学重点 1五四精神、长征精神的内涵。 2五四运动、中国共产党成立、工农红军与井冈山革命根据地建立、长征胜利的历史意义。 3对中国革命历程的认识 教学难点 1.对“新民主主义革命”这一概念的理解。 2.武装夺取政权革命道路的认识 教学过程 教学内容与步骤 ? 新民主主义革命（1919-1949年） 阶段： 1、五四运动与中共创立（1919-1924年） 2、国民大革命（1924-1927年） 3、十年内战时期（1927-1937年） 4、抗日战争（1937-1945年） 5、解放战争（1946-1949年）? 第三单元 新民主主义革命的兴起 （一）1919---1924年 ?五四运动与中共创立 1、五四运动 导火索：中国在巴黎和会上外交失败? 时间：1919.5.4---6.28? 主力：北京学生-------上海工人 领导：陈独秀、李大钊等（先进的知识分子） 主要口号：（1）“誓死力争，还我青岛”?（2）“拒绝在巴黎和会上签字” （3）“废除二十一条”?（4）“外争主权，内除国贼” 成果：释放被捕学生；罢免卖国贼；拒绝在对德和约上签字； 性质：彻底的反帝反封建的爱国运动 意义：中国工人阶级从此登上了政治舞台，是中国新民主主义革命的开始，显示了中华民族的进一步觉醒。为五四爱国运动作了思想准备，在思想上和干部上为中国共产党的建立作了准备。 五四精神：核心是“爱国、进步、民主、科学” 相关节日：五四青年节 2、中共一大 时间：1921年7月 地点：上海------浙江嘉兴南湖游船 内容：（1）党纲：奋斗目标 （2）中心任务：领导工人运动 （3）领导机构：中央局 （4）领导人：陈独秀 意义：开天辟地、焕然一新 相关节日：七一建党节 （二）1924---1927 国民大革命 1、黄埔军校的建立 时间：1924.5 地点：广州 目的：创建革命军，挽救民族危亡 领导人：孙中山、蒋介石、周恩来等 意义：培养了大量军政人才，为建立国民革命军奠定了基础。 2、北伐战争 时间：1926年开始 目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国。 4 主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖 主要战场：湖南、湖北 主要战役：汀泗桥、贺胜桥战役（叶挺独立团---“铁军”） 主要战绩：消灭吴佩孚、孙传芳主力，从珠江流域打到长江流域 结果：失败 原因：国民党右派叛变革命（1927年蒋介石在上海发动“四一二”反革命政变，4月建立反动的南京国民政府） 三）1927---1937年十年内战 1、三大起义 1927年8月1日 南昌起义 周恩来、贺龙、朱德等 国民革命军 1927年9月 秋收起义 毛泽东等 工农革命军 1927年12月 广州起义 意义：中共独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。 2、农村包围城市、工农武装割据 1927年 第一个农村革命根据地：井冈山革命根据地 1928年4月 井冈山会师第一支坚强的队伍：中国工农红军第四军（简称“红四军”） 1930年 最大的革命根据地：中央革命根据地 3、红军长征 背景：第五次反“围剿”失败 目的：战略转移，北上抗日 开始：1934年10月中央红军长征 过程：瑞金 湘江 乌江 遵义 赤水河 金沙江 大渡河 雪山 草地 吴起镇 会宁 转折：1935年1月遵义会议（确立核心、三个挽救、生死攸关） 胜利：1935年10月吴起镇会师 1936年10月 会宁会师 意义：粉碎企图、保存力量、转危为安 17、某旅行社计划推出一条红色旅游路线，以便使游客重温中国共产党独立领导武装斗争和探索农村包围城市、武装夺取政权道路的光辉历程。你认为以下景点哪一个不应在设计路线之中（ ） A.井冈山会师纪念馆 B.秋收起义纪念碑 C.南昌起义纪念塔 D.会