2015中考复习九级UNIT1 2课件 4.ppt

●4 dead/death/dying/die 自学反馈 重点突破 ●5 so that/so…that… (1)so that引导目的状语从句，意为“以便；为了”，相当于“in order that…”结构。 其从句中谓语动词常和can, may, should等情态动词及be able to连用。 Please turn on the light so that we can see it clearly. 请把灯打开，以便我们可以清楚地看见它。 自学反馈 重点突破 (2)so that 还可引导结果状语从句，意为“因此；所以”。 I took an early bus so that I got there in time. 我乘了早班公共汽车，所以及时到了那里。 　 (3)so…that… 引导结果状语从句，意为“如此……以至于……”。 I am so tired that I cant walk any further. 我太累了，走不动了。 自学反馈 重点突破 ●6 cause/reason/excuse (1)cause 作动词时，意为“造成，使发生”；作名词时，意为“原因，引起”，多指不好的后果。 Carelessness often causes him to fail. ＝Carelessness is the cause of his failure. 粗心是他失败的原因。 自学反馈 重点突破 (2)reason 为名词，意为“原因”，指对某种行为的解释。 Id like to know the reason why you have made such a decision. 我想知道你做这个决定的原因。 (3)excuse 作动词时，意为“打扰”；作名词时，意为“借口，理由”，指做某事的理由。 There is no excuse for a smoke while you are at work. 工作时抽烟是没有道理的。 自学反馈 重点突破 ●7 dress up/get dressed/dress/wear/put on (1)dress up意为 “打扮”。“dress up as＋人”，意为“打扮成某人”；“dress up in＋颜色” 意为“穿……颜色的衣服，打扮起来”。 They dress up as clowns to cheer the child up. 他们打扮成小丑来使这个孩子振作起来。 The girl dressed up in red and went to the cinema. 这个女孩穿着红色的衣服去看电影了。 自学反馈 重点突破 (2)get dressed意为“穿衣服”，相当于 dress oneself。 My brother is too young to get dressed. ＝My brother is too young to dress himself. 我的弟弟太小而不能自己穿衣服。 (3)“dress＋人”意为“给某人穿衣服”。 She dressed the old man. 她给这位老人穿好了衣服。 自学反馈 重点突破 (4)wear意为“穿着”，表示状态，相当于 be in。 Students wear school uniforms. ＝Students are in school uniforms. 学生们都穿着校服。 (5)put on意为“穿上”，强调动作。 Its too cold outside. Youd better put on your coat. 外边很冷，你最好穿上大衣。 [拓展] put on 还可译为“上演；增加(体重)”。 put on a play 上演戏剧 put on five pounds 体重增加了五磅 自学反馈 重点突破 ●1 The more you read, the faster youll be. 你读得越多，你(读得)就会越快。 [点拨] “the ＋比较级…， the＋比较级…”表示“越……越……”。 The mor