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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三 挑战自我 (1)已知三角形的一条边及这条边上的高,你能作出三角形吗? 如果能,能作出几个?所作出的三角形都全等吗? 老师期望:你能亲自探索出结果并能用尺规作出图形. (2)已知等腰三角形的底及底边上的高,你能用尺规作出等腰三角形吗?能作几个? 例题 已知底边及底边上的高,利用尺规作等腰三角形. 已知:线段a,h(如图). a h 求作: △ABC,使AB=AC,且BC=a,高AD=h. 老师期望:你能独立写出作法. 请你写出作法. 作法: (1)作线段BC=a(如图) (2)作线段BC的垂直平分线m, 交BC于点D (3)在m上作线段DA,使DA=h (4)连接AB,AC △ABC为所求的等腰三角形 h a B C A D m 已知直线 l 和 l 上一点P,利用尺规作l的垂线,使它经过点P. 已知:直线l和l上一点P. 求作:PC⊥ l . 作法:1、以点P为圆心,以任意长为半径作弧,与直线l 相交于点A和B. 2.作线段AB的垂直平分线PC. 直线PC就是所求的垂线. l P A B C 做一做 四 学以致用 1.已知线段a,求作以a为底,以a/2为高的等腰三角形.这个等腰三角形有什么特征? 老师提示:先分析,作出示意图形,再按要求去作图. 2.如图,已知△ABC,求作: (1)AC边上的高;(2)BC边上的高. A B C 老师提示:钝角三角形中三边的高的情况. 3.为筹办一个大型运动会,某市政府打算修建一个大型体育中心.在选址过程中,有人建议该体育中心所在位置应当与该城市的三个城镇中心(如图中P,Q,R表示)的距离相等. 老师期望:养成用数学解释生活的习惯. P● Q● R● P● Q● R● (1) (2) (1).根据上述建议,试在图(1)中画出体育中心G的位置; (2).如果这三个城镇的位置如图(2)所示,∠RPQ是一个钝角,那么根据上述建议,体育中心G应在什么位置? (3).你对上述建议有何评论?你对选址有什么建议? P● Q● R● P● Q● R● (1) (2) 4,如图,某市三个城镇中心A,B,C恰好分别位于 一个等边三角形的三个顶点处,在三个城镇中心之间铺设通信光缆,以城镇A为出发点设计了三种连接方案: (1)AB+BC (2)AD+BC(D为BC的中点) (3)OA+OB+OC(O 为△ABC三边的垂直平分线的交点) 要使铺设的光缆长度最短应选哪种方案? A B C A D B C O D C B A (1)AB+BC (2)AD+BC(D为BC的中点) (3)OA+OB+OC(O为△ABC三边的垂直平分线) 五 回顾与小结 定理 三角形三条边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等. 如图,在△ABC中, ∵c,a,b分别是AB,BC,AC的垂直平分线(已知), ∴c,a,b相交于一点P,且PA=PB=PC(三角形三条边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等). A B C P a b c 尺规作图的解题格式(六步骤): 已知: 作法: 求作: 证明: 分析: 讨论: 课外作业 P34 复习题8、9题. 祝你成功! 结束寄语 严格性之于数学家,犹如道德之于人. 证明的规范性在于:条理清晰,因果相应,言必有据.这是初学证明者谨记和遵循的原则. * * * * * * * * * * * * * * 线段的垂直平分线(2) 一 回顾与思考 定理:线段垂直平分线上的点到这条线段两个 端点的距离相等 老师提示:这个结论是经常用来证明两条 线段相等的根据之一. N A C B P M 如图, ∵AC=BC,MN⊥AB,P是MN上任意一点(已知), ∴PA=PB(线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等). 逆定理 到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上. 几何语言描述: 如图, ∵PA=PB(已知), ∴点P在AB的垂直平分线上(到一条线段 两个端点距离相等的点,在这条线段的 垂直平分线上). 老师提示:这个结论是经常用来证明点在直线上(或直线经过某一点)的根据之一. A B P 已知:线段AB,(如图).
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