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论文名称 导 师: 答辩人: 专 业: 论文框架 1 绪论 调查的组织实施 数据的统计分析 全文总结与展望 2 3 4 绪论 研究背景 研究范围、研究方法 论文框架 创新点 论文 框架 美国大学生自主 创业率15% 中国大学生自主 创业率0.3% 绪论 1、问卷调查 本文调查问卷在征询领导意见，并结合前期的预调查结果，讨论并进行修改而成。 2、数据分析方法 本文主要采用列联表分析、卡方分析、频数分析等统计分析方法。 研究方法 绪论 创新点 1、研究对象的特殊性 以在校大学生为背景，研究创业意愿的问题。这是一群特殊的群体。 2、分析方法的特殊性 把统计分析分析方法运用到实际的操作中，如卡方分析，列联表分析，这是不同于其它问卷分析的。 绪论 调查的组织实施 1、前期准备 2、调查问卷设计 3、进度安排 4、数据收集 5、调查质量控制 6.、统计推断和评估 论文 框架 数据的统计分析 1、理论知识 2、创业分析 3、对学院创业教育的建议 数据的统计分析 -理论知识 1、理论知识 1、算术平均数 2、统计分析 列联表分析原理 卡方检验 应用条件 关于检验的P值 费雪精确检验 数据的统计分析 分析步骤 基本频数分析 列联表 分析 与性别的列联表分析 与年级的列联表分析 与专业的列联表分析 对学院创业教育的建议 问题 建议 随年级递增，创业兴趣递减。 纠正不正确的创业认识，鼓励有兴趣的同学去创业，提供创业咨询。 创业教育实施效果 不好（好42.6%，不好1.8%） 开设创业课程：人际交流与沟通技巧，创业环境分析，市场营销 0+1创业工作室未进入“民心”(完全不了解的占大部分；男女在认知上的悬殊差距（男73.7%，女26.3%) 加大宣传推广，鼓励女生参加 全文总结与展望 1、全文总结 2、论文的主要贡献 3、论文的局限性 * THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS
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