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第一节 小学语文课程
第一章 小学语文课程;本章学习目标;教育溯源;教育溯源;学校萌芽;学校萌芽;当下教育;教育之重;第一节 小学语文课程的性质和地位;课程的概念;杜威;课程之名;课程之变;教学内容的总和;一、小学语文课程的发展;（一）国文科的设立;（一）国文科的设立;补充：关于几个学制;（一）国文科的设立;（二）从“国文”科到“国语”科;辜鸿铭;（二）从“国文”科到“国语”科;（三）语文科的定名;思考：简述小学语文课程的产生和发展;;;二、小学语文课程的性质和基本特点;二、小学语文课程的性质和基本特点;二、小学语文课程的性质和基本特点;工具主义和人文主义的区别;二、小学语文课程的性质和基本特点 （简单）;二、小学语文课程的性质和基本特点;;三、小学语文课程的地位;《课标》中“语文课程地位”
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