《三角形的初步认识》复习指导.docVIP

《三角形的初步认识》复习指导 　　三角形是最简单、最基本的几何图形，在生活中随处可见。三角形不仅是研究其他图形的基础，而且在解决实际问题中也有着广泛的应用。因此，认识三角形就显得非常必要。 　　一、知识要点归纳 （一）三角形的概念与性质 （1）由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形． （3）三角形内角和180°；三角形的外角和等于360°。 ； ②已知两角； ③已知一边一角 　　（四）“尺规”法作三角形 　　（1）已知三边作三角形------依据SSS； 　　（2）已知两角和一边作三角------依据ASA或AAS； 　　二、知识应用总结 1．三角形三边关系及其应用 （1）判别三条已知线段能否组成三角形； （2）已知三角形的两边确定第三边的范围等。 　　例1．已知四组线段的长分别如下，以各组线段为边，能组成三角形的是　　A． l，2，3　　B． 2，5，8　　C． 3，4，5　　D．4，5，10 　　分析：本题主要考查三角形的三边关系，应运用三角形任何两边之和大于第三边。 解：观察四个选项，满足两边之和大于第三边的只有3，4，5，故选C：涉及三角形三边关系的问题时，三边例2．把一副三角板按如图1方式放置，则两条斜边所形成的钝角α=_______度。 　　分析：α是△OBE的一个外角，根据三角形的角和解决问题解：∠C=90°，∠=45°，∠OBE=135°； 又∵∠E=30°，∴∠α=∠∠E=165°。 　　：涉及三角形有关的角度计算问题一般考虑到三角形内角和 3．全等三角形的应用 （1）根据判别方法说明两个三角形全等，进一步根据性质说明线段相等或角相等； （2）根据三角形全等找对应边，对应角，进而计算线段的长度或角的度数。 例3．如图2，∠ACB=∠DFE，BC=EF，要使△ABC≌△DEF，则需要补充一个条件，这个条件可以是．（只需填写一个） 　　分析：本题主要考查三角形全等判别的理解根据条件结合图形思考全等三角形的是解决问题的关键. 　　解：根据判别方法ASA，可补充条件∠B=∠E；根据判别方法AAS，可补充条件∠A=∠D；根据判别方法SAS，可补充条件AC=DF 　　：补充三角形全等的一个条件，主要根据已知条件和图形中的隐含条件，依据全等三角形的判别方法进行补充 - 1 -