预备党员思想汇报：体验党课，提升认识与预备党员思想汇报：做一名优秀的学生干部合集.docVIP

预备党员思想汇报：体验党课，提升认识与预备党员思想汇报：做一名优秀的学生干部合集 预备党员思想汇报：体验党课，提升认识 敬爱的党支部:我的父亲是个党员，从小我就对党无比崇敬。但是说实话，我完全不了解党，对党的认识也很肤浅。直到这次有幸被院里选为了入党积极分子参加党课的培训的我，才发现原来党一点也不神秘，党就在我们身边。随着老师的思绪，一步步地翻开了党的发展历程：中国共产党是在国家最困难的时候产生的，就像鲁迅先生说的那样，即使搬一张桌子、改变一个火炉也要血。那么，在中华民族的复兴之路上，是谁为了革命无私地抛了头颅撒了热血是党。毛主席评论革命时说了枪杆子里出政权，那么，为了取得属于人民自己的政权时，枪杆子底下倒下的汉子是谁也是党。 在中华民族解放后，又是谁开辟了中国特色社会主义道路，是谁引领我们进行改革开放以换来我们今天的幸福生活还是党。从中国共产党成立八十多年的历史看来，中国共产党是中国特色社会主义事业的开拓者、探索者和领导者。没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义。那么，在长达八十多年的岁月中，中国共产党人是如何以自己的最大执着和坚强信念，追求、探索和领导着中国特色社会主义事业以及取得了伟大成就的呢靠的是党的纲领与党铁一般的纪律。 在课上，老师重点对中国共产党的纲领与纪律做了介绍。党的纲领就是党的旗帜和方向，决定了中国总产党举什么旗、走什么路、坚持什么政策。马克思就曾说过：制定一个原则性的纲领，这就是在全世界面前树立起可供人们用来衡量党的运动水平的里程碑。中国共产党是一个有严格纪律的党，党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。只有这样铁的纪律才能使中国共产党不断发展成长。 在严格的党章与纪律中，我明白了中国共产党是如何从1921年那个只有十几个人组织起来的党派，经过不到百年的时间发展成为今天拥有8000多万名党员的党派。课堂上老师的讲解让我对党有了深刻的认识，也许不能说得上是恍然大悟，但的确是思想上的一大飞跃。这次党课的学习让我看到了中国共产党所特有的先进性，让我更加坚信中国共产党一定会带领我们走向更美好的明天。汇报人：** 预备党员思想汇报：做一名优秀的学生干部 敬爱的党组织：研究生部学生干部培训系列活动已圆满结束，我对于如何做好一名学生干部有了非常深刻的认识。作为一名学生干部首先要明确自己的身份。学生干部首先是学生。既然是学生，就应该践行学生的本份，做一名合格的学生。其次，才是干部。既然是干部，就应该履行干部的使命，做一名合格的干部，紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定和发展做出自己的贡献;同时，也要在工作中学会做人，学会做事，学会做干部。最后才是是学生干部。既是学生，又是干部，两者不可分割。因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是合格的学生，但肯定不是合格的学生干部;如果不顾自己学习而专搞所谓的活动或者只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的学生干部。作为学生干部更不能染指社会上的不良作风，不要变成脱离同学、高高在上、只对老师负责、不对学生负责的官僚。 总之，学生干部，首先是学生，其次是干部，最后才是学生干部。他们的作用是服务同学，提高自己，奉献学校。这样的人，就是学校、老师和同学们都欢迎的品学兼优的学生干部。对于学生干部而言，我们是学生与老师沟通的桥梁。我们能够走到一起，也算是一种缘份。学生干部很多时候是要帮助老师做好一些工作，同时也要处理好同学之间的关系。学生干部要干就干好，只要你是本着服务。同学和老师都会尊重你的做法，相信你的能力。从而树立学生干部的形像与威信，这是做好学生干部的无形资本。我认为作为一名学生干部，首先要做好以下几方面的工作。 在思想境界方面，要坚决拥护党的路线、方针、政策，自觉地保持与党、团组织政治上的一致，自觉接受党组织的领导和团组织的指导帮助。重视政治理论的学习，关心时事政治，思想解放，具有识别各种不良倾向和错误思潮的能力，有极大的政治热情和强烈的社会责任感，有全心全意为同学服务的思想。谈到思想境界，不能不说理想。理想是个人的生命的航标，是鼓舞人们奋勇前进的巨大精神力量。理想是对现实发展的必然认识，又是对未来社会的向往和追求。理想为人提供了方向，有了明确的方向，路自然是好走。 在道德修养方面，要严格要求自己，在各方面做同学的楷模，善于团结同学、关心同学疾苦，热心帮助同学，想办法解决同学们的实际困难。工作作风民主，善于听取和采纳同学中的正确意见。勇于接受同学的批评，勇于改正自己的缺点和错误。对其他学生干部的工作评价公正，不掺杂个人感情，正确使用自己掌握的权力。为人正直、谦逊、善于学习别人的优点。就学生干部而言，谦虚是很重要的一项修养。满招损，谦受益这样的格言，虚心使人进步，骄傲使