第二节 yong实验 探究加速度与力、质量的关系.ppt

第四章 牛顿运动定律 4.2 实验：探究加速度与力、质量的关系 学习目标 ： 1、学会通过实验探究物体加速度与 合力、质量的关系 2、在实验中掌握打点计时器的用法 3、对自己的实验结果进行归纳分析 实验器材： 小车、打点计时器、纸带、一端带滑 轮的长木板、细线、砝码、钩码、 刻度尺、天平 1、小车质量的测量用 。 天平 2、打点计时器的用途是： 打出纸带， 测量计算小车的加速度。 3、如何才能给小车提供一个恒定的 合外力？ 4、如何来测量小车所受的合外力？ 5、如何来平衡摩擦力？ 我们将长木板倾斜一定角度θ，到物体在斜面上大致能够匀速下滑（可以根据纸带上的点来判断） 6、绳子的拉力等于钩码的重量吗？ 为什么？ 不等于！因为钩码向下加速，所以绳 子的拉力小于钩码的重力。 7、什么情况下钩码重力可以近似等于 绳子拉力即小车所受的合外力？ 当砝码质量比小车质量小得多时 （≤1/6），绳子的拉力近似等于砝码的 重力，即小车受到合外力近似等于砝码 的重力。 实验装置图 方案一 A、加速度与合外力的关系 实验基本思路：保持物体的质量不变， 测量物体在不同的合力 作用下物体的加速度， 分析加速度与合外力 的关系。 实验数据的记录处理： F a 0 第三次 第二次 第一次 F a 实验数据 实验次数 B、加速度与质量的关系 : 实验的基本思路：保持物体所受的合外 力相同，测量不同质 量的物体在该力的作 用下的加速度，分析 加速度与质量的关系。 实验数据记录处理： 第三次 第二次 第一次 m a 实验数据 实验次数 1/m a 0 方案二 以小车、一端带滑轮的长木板、粗线、 砝码、钩码、天平、刻度尺、宽口夹子 实验器材：