第四课课件 礁岛.ppt

第一课时 礁盘：海中一大片的珊瑚。造礁珊瑚和其它生物的碳酸钙骨骼堆在一起，形成巨大的胶体，即所谓的“珊瑚礁”。白白的珊瑚礁冒出海面聚成一堆，整体形状像一个盘子，所以叫“礁盘”。 初读感知 自由朗读课文，完成下列任务： 1、课文主要写了什么内容？ 2、标出自然段，想想课文是按什么顺序写的，全文可分为几部分内容，怎样分。 3、标出生字、新词，自学。 中心思想 课文主要叙述了小岛上的战士们把自己辛勤培植出来、平时难得一吃的小白菜让给初来小岛上的将军吃，而将军又把这一盘小白菜倒进汤里搅匀分给了各位战士。 表现了守岛战士热爱祖国的情怀，不畏困难、吃苦耐劳的精神，官兵之间互相关爱的深情厚谊。 文章条理 　第一段（第1——10自然段）：写将军上岛发现菜地。 　第二段（第11——25自然段）：写将军将白菜倒进汤里与战士们共享劳动成果。 　第三段（第26自然段）：写将军离岛时向“地图”敬礼。 tuó　　 shū　 guàn 驮 （驮东西） 蔬 （蔬菜） 罐（罐头） yāng kuài gòu　 秧（白菜秧）　 筷（筷子） 构 （构成） áo 熬(酷热难熬) 理解词语 纳闷：因为疑惑而发闷。 稀奇：稀少而惊奇。 沉吟：（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决， 低声自语。 喃喃：象声词，连续不断地小声说话的声音。 环视：向周围看。 练习 1、听写生字词。 2、自由朗读课文，读通读顺。 第二课时 读1——10自然段，思考：小岛是一个怎么样的岛？礁岛南边有什么秘密？菜地的土、菜种是从哪儿来的？你从中体会到什么呢？ 小岛其实是个礁盘，白白的珊瑚礁冒出海面聚成一堆儿，像一片白云在天边浮着。没水，没树，没草，甚至没土，就驮着一群海军陆战队的士兵。 小岛的特点：小、环境艰苦 只见礁石围城一圈，上面用帆布遮挡着，掀开帆布一角，竟露出一片绿绿的菜地。 这些土，都是战士们从老家一口袋一口袋背来的，连菜种也是从老家带来的。 战士们不怕困难，吃苦耐劳的精神，热爱海岛、不畏艰苦建设海岛的情怀。 读第11——25自然段，思考：将军 为什么变了“脸色”？将军看到什么，说 了什么，又做了什么？从中你又体会到 什么？ 将军知道海岛条件艰苦，蔬菜难得，不愿享受特殊优待，对这种特别的照顾很反感，要与战士们同甘共苦。 将军顺着看去，那一片帆布篷已翻开，露出一大块菜地，绿油油一片，竟构成了一幅中国地图。 将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，“同志们……”将军停了一下，环视四周，又说，“孩子们，我谢谢你们……”。 将军看到了饭桌边上的一桶汤，眼睛一亮。他走过去，把手中的菜倒进汤里，拿起汤勺，在桶里搅了几下。没有人招呼，战士们自觉地围了过来，让将军把一勺一勺的菜汤舀到碗里。 将军关心爱护战士。 阅读第26自然段，思考：将军这一举动的含义是什么？ 将军的这一举动表达了他对海岛、对祖国的热爱之情，对守岛战士 敬意和感激之情。 a. 小岛其实是个礁盘，白白的珊瑚礁冒出海面聚成一堆儿，像一片白云在天边浮着。没水，没树，没草，甚至没土，就驮着一群海军陆战队的士兵。 b. 将军上岛时要算这儿最凉快的时候，也就是四十来摄氏度吧。 c. 这个地方，植物是无法生长的。从大陆运来的蔬菜，还没上岛就要烂掉一大半。幸存下来的，叶类菜过不了两天，瓜果类最长也熬不过一个星期。其他时间，最好的就是酸菜罐头了。所以，不少战士一上岛，很快就牙龈发炎，满嘴起泡。 从课文中哪些句子可以看出海岛环境的艰苦？ a. 只见礁石围成一圈，上面用帆布遮盖着，掀开帆布一角，竟露出一片绿绿的菜地。 b. 战士们用大棚种菜的办法，搞了这个帆布篷，北方大棚是为防冻，这里的帆布篷却是为防晒。这些土，都是战士们从老家一口袋一口袋背来的。 c. 将军顺着看去，那一片帆布篷已翻开，露出一大块菜地，绿油油一片，竟构成了一幅中国地图。 课文中那些地方可以看出战士们爱岛，艰苦改造、建设海岛？ a.“全国大半的省份，都有土在这里。岛上的战士知道您身体不大好，有上了年纪，一致要求您能吃上蔬菜。他们每人从自己家乡的土上摘下一根自己家乡的菜，就凑成了这一小盘……大家不是把您看成首长，而是一个长辈。” b.饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了筷子。将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，“同志们……”将军停了一下，环视四周，又说，“孩子们，我谢谢你们……”。 c.将军看到了饭桌边