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语文期末复习卷（一）文学常识 《沁园春·长沙》的作者是 《相信未来》是由 写的，全诗表达了作者无时不在渴望和憧憬着光明的未来以及为理想和光明而奋斗挣扎。 《星星变奏曲》《让我们一起奔腾吧》的作者是 她的生命如四季，她坚信生命的奔腾不息，她是 《青年在选择职业时的考虑》的作者是 ，国籍 《我的五样》的作者是 “学不可以已”选自 ，它的作者是 （朝代） （学派）的代表人物之一 （作者姓名） 《师说》的作者是唐宋八大家之一的 ，他的朝代是 ，他自称 先生 《获得教养的途径》的作者是 （国家）的 他在文章中表达了对北平的怀念，他是 ，他的代表作有 、 《我心归去》的作者是 《乡土情结》的作者是 他的代表作有《草房子》《前方》等，他是 《今生今世的证据》的作者是 《江南的冬景》的作者是 壬戌之秋， 与客人在赤壁附近游玩，并且写下千古名篇 柳河东先生 著有《始得西山宴游记》，他处在 （朝代） 《神的一滴》的作者是 （国籍）的 写的，选自 《我与地坛》的作者是 ，他是我国著名现代作家，全文表达了他作为一个绝望的人寻求希望的过程，以及对母亲的思念。 《最后的常青藤叶》的作者是 ，他是 （国籍）的作家，代表作有 、 20.《假如给我三天光明》的作者 ，国籍是 《一个人的遭遇》的作者是 ，国籍是 。小说第一次描述了为祖国作出巨大牺牲的苏联普通人的生活。 《流浪人，你若到斯巴……》的作者 ，国籍是 《六国论》的作者是 （朝代）的 ，他与 、 并称 ，著有 。文章通过议论六国灭亡，批评北宋朝廷以钱帛贿赂契丹西夏以求苟安的国策 24.《阿房宫赋》的作者是 （朝代）的 。作者写这篇文章的用意是 25.《念奴娇·赤壁怀古》的作者是 ；《永遇乐·京口北固亭怀古》的作者是 “曲曲折折的荷塘上面……” 在月色与美丽的风景之中写下 《听听那冷雨》的作者是 ，作者用了大量叠词，使这种乡情主要是通过雨声的描写流淌而出的，借冷雨抒情，将自己身处台湾，不能回大陆团聚的思乡情绪娓娓倾诉。 《金岳霖先生》的作者是 。 《祝福》的作者是 ，他是著名的文学家思想家革命家，代表作有 、 。《祝福》中，鲁迅塑造了 这一个鲜明的人物形象，对旧社会劳动人民的苦难，特别是对封建礼教，给予了强烈的鞭挞。通过描写祥林嫂悲剧的一生，表现作者对受压迫妇女的同情，对封建思想封建礼教的无情揭露。也更阐述了像文中的“我”一样的启蒙知识分子，对社会的这一现状的无动于衷而不知所措，且对这样的行为给予反思。 《边城》的作者是 ，边城明净的风光，教化着朴实的人们。在小说中，每个人都热情诚实，人人均有古君子遗风。“一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。”《边城》中的几个主要人物有 、 、 《林黛玉进贾府》的作者是 （朝代）的 写的，这篇课文选自 ，这本书以 、 的悲惨爱情故事，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史。 语文期末