诗歌鉴赏之主观题型表述.ppt

* 古代诗歌鉴赏 掌握主观题型表述 一、诗歌鉴赏表述程式 这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。 1、表达方式：叙述、描写、抒情、议论。（说明）  2、修辞手法：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复  3、表现手法：象征、衬托、对比、想象、联想、照应 借景抒情、寓情于景、托物言志等。  4、意象：作品中具体的人、物、景等。  5、思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。  6、作用：深化意境 、深化主旨、 意境深远 、意境优美 、意味深长、 耐人寻味、 言近旨远等。 二、诗歌鉴赏表达要求 1.表达的过程要完整  一种感悟、一份情感，它的表达，一定有一个过程。我们在表达这种感悟、情感时，一定要把过程讲清楚。诗歌赏析的一般的步骤是叙析评。“叙”即概括地引述原句；“析”就是作过程的简析；“评”就是旗帜鲜明的亮出观点。 2.按要求回答，重点明确  题目要求你回答什么，你就回答什么，要求你分析意境、环境描写、语言特点、修辞运用等，一定要看清，表达才能有的放矢，重点明确。 3.表达流畅  表达流畅，一指先后有序；二指用语准确、表达到位；三是文句通畅。 三、诗歌鉴赏测试题型 （一）填空型 1、记住考查内容要点：形象、语言、表达技巧、 思想内容。 2、审查题干，锁定关键词。 3、按图索骥，寻找答题语。 乡思旅愁 意中虚景 离情别绪 碧云 黄叶 绿波 翠烟 反衬 1、此词抒写?????????? ?? ，以铁石心肠人作黯然销魂语，尤见深挚。 2、“芳草无情”二句，由眼中实景转为?????? ???，而???????? ????? 则隐寓其中。 3、前四句里，???? ????? ，?????? ?? ，?????? ??? ，????????? 四个意象构成一幅色彩斑斓的画面 ，对表现作者的乡思 旅愁起???? 作用。 练习1 苏 幕 遮 【宋】范仲淹????? 碧云天， 黄叶地， 秋色连波， 波上寒烟翠。 山映斜阳天接水， 芳草无情， 更在斜阳外。 黯乡魂， 追旅思，夜夜除非， 好梦留人睡。 明月楼高休独倚， 酒入愁肠， 化作相思泪。 2001年高考题《赋得暮雨送李胄》韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。 *古人有“密雨如散丝”的诗句 C 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A、首联写黄昏时分，诗人伫立在细雨蒙蒙的江边。这既点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字。 B、二、三两联描写船帆被细雨打湿而变重，鸟翅因沾雨而无法轻巧地飞翔，天朦朦胧胧看不清通海处，远处江边的树却显得十分滋润。 C、尾联中将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融在一起，十分含蓄地表达了诗人的送别之情，情与景巧妙地结合了起来。 D、全诗第一句直接点明“微雨”，而后面主要是通过船帆、鸟羽、天际、大树的描绘来烘托蒙蒙细雨，这样更增强了诗的形象性和表达力。 1、从内容看这是一首?????????? 诗。首联两句 既点明了诗题中的“??????????? ”二字，又照应了诗题中的“???????? ”一字。 ? 2、这首诗采用一种??????????? 的表现方法，除了诗的首句提到“微雨”以外，下面都没有直接写雨，而是通过四个意象把雨写出：????????????? ? 、????????????? ??、?????????? 、????????????? ? 。 ????????  3、前三联写离别之情都还十分含蓄，将??????????????? 寓于景中，尾联改含蓄地表达送别之情为????????????????????????? ?的抒情方式。 送别 暮雨 送 烘托 沉重的船帆 湿透的鸟翅 迷蒙的远景 湿黑的江树 离愁别绪 直抒胸臆 练习2 赋得暮雨送李胄?? 韦应物 （2001年高考题变题）  楚江微雨里， 建业暮钟时。??