部编版二年级语文上册课内阅读专项练习.docx

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部编版二年级语文上册课内阅读专项练习

部编版二年级语文上册课内阅读专项练习?一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段,回答问题。不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。1.这段话一共有_______句。2.?选择题(1)小蝌蚪的妈妈是(???)。A.青蛙????? B.朱莉娅·罗伯茨???????C.还珠格格(2)小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们(?? )的精神。A.有爱心??? B.合作精神????? C.努力实现自己的愿望(3)小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是(????)。A.呱呱呱? B.哈哈哈?? C.嘻嘻嘻(4)小蝌蚪妈妈的肚皮像(????)一样白。A.地豆? B.雪? C.天空3.根据课文内容,把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。大鱼鸭子乌龟大白鹅???????????????????????????????4.青蛙是对人类有益的动物,从文中哪一句中可以看出来?用______线画下来。?二、阅读《我是什么》,回答问题。我会变。太阳一晒,我就变成(气汽)。(生升)到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中(飘漂)浮。有时(候后)我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠(???)下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球(???)下来,人们就管我叫“雹子”。到了冬天,我又变成小花朵(????)下来,人们又管我叫“雪”。平常我在池子里(????),在小溪里(????),在江河里(?????),在海洋里(????),(?????),(?????)。有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没(méi mò)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。小朋友,你们猜猜,我是什么?1.短文共有____?段话,第2自然段有____句。2.选择正确的字和读音在括号里打“√”。3.太阳一晒,我会变成________、________。遇到冷风,我可能会变成________、________或者________。4.在第2自然段的括号里填上合适的动词。5.我会从短文中找出以下词语的反义词。暴躁?—?(??????)好事—?(??????)6.选择正确的词语填在第三自然段的括号里(填序号)。①散步②睡觉③跳舞④开大会⑤唱歌⑥奔跑7.第4自然段是围绕哪句话写的?请用“________”将它画出来。?三、阅读《植物妈妈有办法》,回答问题。????????植物妈妈有办法?孩子如果已经长大,就得(děi de)告别妈妈四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的啥办法??蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。?苍耳妈妈有个好办法,她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。?豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。?植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察(cá?chá)。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。?1.“植物要履行靠的啥办法?”这里的“啥”应理解为(  )。A.什么  B.啥事  C.办法2.“孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。”这句中“得”的意思是( )。A.需要  B.应该??? C.舒服、满意3.给画线字选择正确的读音。(1)观察(??)A.cá  B.chá(2)就得(??) A.děiB.de4.这首诗共有( )个自然段?A.5 ? B.6 ?C.75.根据文章内容连线。蒲公英靠什么来传播种子     太阳苍耳靠什么来传播种子   ? ? ? ? ? ? ?风豌豆靠什么来传播种子      ??动物的皮毛?四、阅读《黄山奇石》片段,回答问题。??闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。  就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。  在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。  ()仙人指路()就更有趣了()远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。  每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。  黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢(??)?1.选择下列词语的意思,选择序号。  闻名中外(????)(1)在国内和国外都十分有名(2)有好听的名字奇形怪状(????)(1)长的样子很吓人。(2)不同一般的,奇奇

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