第二单元 我们周围的空气 复习课 教学案推荐.docVIP

第二单元 我们周围的空气 班级 姓名 学号 一、知识点要求 知道空气的组成，能通过简单的实验验证空气中氧气和氮气的体积分数 能区分混合物、纯净物 知道空气中的污染物和污染源，具有环保意识，能对防治空气污染提出合理化的建议 知道氧气的物理性质 认识氧气能与许多物质发生化学反应，认识化学反应中的一些现象 认识什么是化学变化，认识化合反应、分解反应、氧化反应 了解实验室制取氧气的原料、原理、操作步骤、注意事项、收集方法 认识催化剂和催化作用 二、基础呈现 1. 法国化学家 通过实验首先得出空气主要是由 和 组成的结论。 2. 空气的成分按体积计算： 占78%， 占21%，稀有气体占 ，二氧化碳占 ，其它气体和杂质占 。由于空气是由多种成分组成的，所以空气是 （填“混合物”或“纯净物”）。 3. 空气是一种宝贵的自然资源，排放到空气中的有害物质可分为 和 两大类，其中气体污染物主要有 、 、 。 4. 标准状况下：氧气是一种 色 味的气体， 溶于水，密度比空气 。 5. 氧气是一种化学性质 的气体，在反应中 ，具有 性。 6. 由 ，叫化合反应；物质跟 发生的反应叫氧化反应。 7. 写出下列物质在氧气中反应的现象和化学方程式 物质 现象 化学方程式 碳 硫 磷 铝 铁 8. 二氧化锰在过氧化氢分解反应中起 作用；能 其它物质 ，而本身的 和 在化学反应 没有改变的物质叫催化剂。 9. 在实验室中，制取氧气的原料有 或 或 。 10. 由 ，叫分解反应。 11. 如何检查装置的气密性 ；如何鉴别氧气 ；如何验满氧气 。 12. 实验室收集氧气的方法有 和 。 13. 写出下列反应的化学方程式 （1）过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下制氧气 ； （2）加热高锰酸钾 ； （3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 。 三、方法点津 某同学可用如图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯的上方玻璃（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口与空气连通，实验开始前活塞处在刻度5处。 向烧杯内加入适量的水，与生石灰反应的目的是 。 可观察到玻璃管内发生的现象：a.白磷（足量） ；b.活塞向 （选填“左”或“右”）移动。 实验结束并恢复到常温后，活塞应停止在约 cm处，据此可以得出的结论是 。 【启发引导】 你要知道，空气中成分含量的测定是依据氧气消耗后，气体气压减小的原理。 【答案】 （1）产生热量 （2）a.燃烧，产生大量白烟 b.右 （3） 4 氧气约占空气体积的1/5 【反思小节】 你要掌握以下知识：（1）燃烧的条件，（2）空气中氧气的含量。 下列物质在氧气中燃烧的主要现象和所属反应类型完全正确的是（ ） 硫——微弱的淡蓝色火焰——氧化反应 红磷——黄白色火焰——化合反应 铝——剧烈燃烧，发出耀眼白光——氧化反应 酒精——发出淡蓝色