2016秋教科版思想品德八年级上册第11课《与挫折同行》(第1课时)教案.docVIP

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2018-06-07 发布于北京
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2016秋教科版思想品德八年级上册第11课《与挫折同行》(第1课时)教案

第十一课与挫折同行第1课时感受挫折【教材分析】本部分“感受挫折”从中学生普遍遭遇的挫折情境切入，分析了中学生可能遇到的各种挫折，在对挫折的含义进行简单解释的基础上引申到人生难免有挫折挫折的多方面的面对生活中的困难、挫折，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。初步培养用辩证的方法分析挫折的能力；锻炼自我调适和应对挫折的能力。导致挫折的原因是多方面的；面对挫折，不同的态度会产生不同的结果介绍著名运动员的奋斗经历。你认为是一名成功的运动员吗？西南大旱海地和智利大地震红衫军与泰军警大冲突冰岛火山大爆发呈现美国总统的史。学生谈感想，对进行评价。讨论中学生会遇到的挫折。在讨论的基础上呈现对中学生挫折的调查。学生回忆对自己产生重大影响的挫折经历一一写下来讨论交流如下几个问题：造成挫折的因素有哪些？为什么同样的情况，对一些人是挫折，对另一些人则不是挫折？哪些人最易受到挫折？方式二：第一步：课件呈现“三只青蛙的故事”。学生讨论：为什么的遭遇不同？【教学】