初中物理北师大版《九年级全三、电荷》课件.ppt

2、防止 雷雨时，云层中大量静电由避雷针直接导入地下；同时避雷针尖端放电，也中和了云层中的部分电荷。 生产生活中静电防止！ 课堂小结 一、电荷 摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。 二、电荷间的相互作用 自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 验电器 作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥 三、摩擦起电的实质 电子发生了移动 甲 乙 丙 甲乙丙三个轻质小球，它们的相互作用情况如图，已知丙球带正电，试分析甲乙的带电情况 讨论一下 第十一章 简单电路 电在我们日常生活、现代化社会中的应用: 电 是 什 么？ 探究一： 1.用塑料尺.笔杆与头发摩擦,再靠近碎纸屑,观察现象. 2.用塑料梳子梳头发,观察现象. 摩擦后能吸引轻小物体 一、电荷 物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷。 摩擦过的物体具有吸引轻小的物体的现象，就是摩擦起电现象。 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？ 摩擦起电现象 1 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷。 2接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带同种电荷。 3感应起电：用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带异种电荷。 物体带电的方法： 1、经常使用的电风扇，扇叶表面往往会有一些灰尘，你能解释吗？2、电视机的荧光屏表面经常有许多灰尘，又是什么原因？ 想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？ 实验探究：两种电荷 实验1：将两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近 实验2：将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近 实验3：将用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近 实验现象 大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；（绸玻正） 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。（毛橡负） 同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。 二、电荷间的相互作用 带电的头发飘起来 同种电荷相互排斥 1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ）A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电 D 跟踪训练： 2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（ ）A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开 B、纸屑质量太小，不能带电 C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开 D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开 D 3、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（ ） A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电 D 检验物体是否带电的方法: 一.利用带电体的性质来判断 二.用验电器来检验 1.带电体能吸引轻小物体 2.同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引 验电器 作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷互相排斥 结构：金属球、金属杆、金属箔 用带电体接触验电器的金属球，有一部分电荷经金属球、金属杆转移到两片金属箔上，使金属箔带同种电荷互相排斥而张开。带电体所带电量越多，张开的角度越大。 想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？ 答：可以判断所带电荷的多少 — — — — — — — — — — — — + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - - 摩擦起电的原因 摩擦起电的实质 — — — — — + + + + + + + + + + + + — — + + + + + + - - - - - - - - - - - - - 摩擦起电的原因 摩擦起电的实质 不同物质的原子核束缚电子的能力不同。 两种不同材料的物体相互摩擦时，束缚电子能力弱的物体失去电子，带正电；束缚电子能力强的物体得到电子，带负电 摩擦起电的实质：电荷的转移。 摩擦为什么能起电？ 两个物体互相摩擦为什么能起电？ 两个物体互相摩擦后带有的是同种电荷还是异种电荷？ 任何两个物体互相摩擦后都能起电吗？ 电荷在导体中的定向移动 — — — — — — — — 电荷在导体中的定向移动 — — — — — — — — 六、静电的利用与防止 1、利用 2、防