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趣味实验 化学是一门以实验为基础的自然科学。通过实验可以让学生观察生动、有趣的化学反应现象；了解物质变化的事实；加强对所学知识的理解；同时还可以培养和提高学生的动脑动手能力、实事求是的科学态度和严肃认真的科学习惯。 【活动目标】 借助趣味实验，提高学生对化学学习的兴趣 学生分组实验，提高学生对实验现象的观察 化想象为直观，增强学生对化学知识的深刻印象 化难为易，透彻理解 第一单元 玻璃加工 【活动一】截断玻璃管 将玻璃管平放在桌子上，用左手握紧，右手用三角锉刀的棱在管上锉出一道狭窄并与玻璃管垂直的凹痕，应向一个方向，不要来回锉，然后双后持玻璃管（凹痕在外），大拇指在凹痕后面向外推，同时其它手指向里拉，以折断玻璃管。新折断的玻管（棒）口非常锋利，切勿用手去摸，以防割伤。【活动二】玻璃管去快口 玻璃管（棒）的截面必须用火焰烧熔后，方可使用，灼烧后的玻璃管，应放在石棉网上冷却，切勿放在桌面上，以免将桌面烫坏或发生火灾。【活动三】制成玻璃导管 将玻璃管（棒）插入橡胶管，胶胶塞或软木塞中时，必须将玻璃管一端润湿，慢慢转动前进，防止玻管折断将手划破。 【活动四】弯玻璃导管 双手用手指捏住玻璃管，在酒精喷灯外焰上均匀加热，同时玻璃管向一个方向匀速转动，软化时缓慢地将导管弯成120O、90O，冷却后，将玻璃管的截面用火焰烧熔后，放在石棉网上冷却。 【活动五】制胶头滴管。 双手用手指捏住玻璃管，在酒精喷灯外焰上均匀加热，软化后缓慢地将导管向两边拉伸，冷却后，将玻璃管从直径约为3mm处用三角锉刀截断，再用火焰稍微烧熔后，放在石棉网上冷却。将滴管上端烧熔后在石棉网上压一下，冷却后加上胶头 第二单元 通过现象看本质类 1.自燃——糖与氯酸钾的反应 ???【实验原理】 浓硫酸与糖反应时放热，放出的热量能促进氯酸钾的分解，释放出氧气。氧气又进一步氧化糖，糖的氧化放出大量热，大到足以使糖燃烧产生火焰。?【实验用品】 氯酸钾浓硫酸【实验步骤及现象】 ??? 将糖粉与等量氯酸钾混合均匀放进蒸发皿内，在混合物顶部轻轻地挖一凹痕，向凹痕中滴一滴浓硫酸，即发生自燃。 ?2.?蛋白留痕 【实验原理】 这是因为醋酸溶解蛋壳后能少量溶入蛋白。鸡蛋白是由氨基酸组成的球蛋白，它在弱酸性条件中发生水解，生成多肽等物质，这些物质中的肽键遇Cu2+发生络合反应，呈现蓝色或者紫色。?【实验用品】 鸡蛋稀硫酸铜溶液【实验步骤及现象】 （1)?取一只鸡蛋，洗去表面的油污，擦干。 （2)?用毛笔蘸取醋酸，在蛋壳上写字或画图形，等待醋酸蒸发干。 （3)?把鸡蛋放在稀硫酸铜溶液里煮熟，待蛋冷却后剥去蛋壳，鸡蛋白上留下了蓝色或紫色的清晰字迹，而外壳却不留任何痕迹。 3.?火山爆发 ??【实验原理】高锰酸钾能和甘油发生剧烈的氧化还原反应，放出的热量使甘油着火，重铬酸铵受热迅速分解生成绿色的三氧化二铬、氮气、水蒸气，分解后体积迅速膨胀，因为温度较高，气体和三氧化二铬像火山爆发一样喷射出来。?【实验用品】 细沙高锰酸钾重铬酸铵甘油【实验步骤及现象】 （1)?在瓷盘中用细沙堆成一座小山，山顶留一个坩埚大小的圆坑在坑中堆放高锰酸钾粉末５克，顶上压一小槽。 （2)?在高锰酸钾的周围，堆放研细的１０克重铬酸铵粉末。 （3) 用滴管滴１~２滴甘油在高锰酸钾的小槽里。 （片刻就能看到有紫红色火焰喷出，接着又有许多绿色的“火山灰”喷出来，形象逼真，宛如火山爆发。） .? 魔棒点灯 【实验原理】高锰酸钾浓硫酸【实验用品】 高锰酸钾浓硫酸酒精灯【实验步骤及现象】 ?取少量高锰酸钾晶体放在表面皿（或玻璃片）上，在高锰酸钾上滴2、3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后，去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻就被点着了。玻璃棒点燃了冰块 【实验原理】冰块上的电石（化学名称叫碳化钙）和冰表面上少量的水发生反应，这种反应所生成的电石气（化学名称叫乙炔）是易燃气体。由于浓硫酸和高锰酸钾都是强氧化剂，它足以能把电石气氧化并且立刻达到燃点，使电石气燃烧，另外，由于水和电石反应是放热反应，加之电石气的燃烧放热，更使冰块熔化成的水越来越多，所以电石反应也越加迅速，电石气产生的也越来越多，火也就越来越旺。【实验用品】 高锰酸钾浓硫酸电石【实验步骤及现象】先在一个小碟子里，倒上1一2小粒高锰酸钾，轻轻地把它研成粉未，然后滴上几滴浓硫酸，用玻璃棒搅拌均匀，蘸有这种混合物的玻璃棒，就是一只看不见的小火把，它可以点燃酒精灯，也可以点燃冰块。不过，在冰块上事先放上一小块电石，这样，只要用玻璃棒轻轻往冰块上一触，冰块马上就会燃烧起来。 .鞭炮的制作 ?? 配方 ? 硝酸钾3 g、硫磺2 g、炭粉4 g～5 g、蔗糖5 g、镁粉l g～2 g混合 反应? 反应以1硫2硝3碳的黑色火药为基础（实际质量配比是：硝酸钾占75%、硫占10%、