人教版五年级数学分数复习.docx

分数的意义和性质》知识要点1．一个物体或是几个物体组成的一个整体都可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。2．把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。例如3/7表示把单位“1”平均分成7份，取其中的3份。3．5/8米按分数的意义，表示：把1米平均分成8份，取其中的5份。按分数与除法的关系，表示：把5米平均分成8份，取其中的1份。4．把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。5．分数和除法的关系是：分数的分子相当于除法中的被除数，分数的分数线相当于除法中的除号，分数的分母相当于除法中的除数，分数的分数值相当于除法中的商。6．把一个整体平均分成若干份，求每份是多少，用除法。总数÷份数＝每份数。7．求一个数量是另一个数量的几分之几，用除法。一个数量÷另一个数量＝几分之几（几倍）。8．分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。9．分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。10．带分数包括整数部分和分数部分，分数部分应当是真分数。带分数大于1。11．把假分数化成带分数的方法是用分子除以分母，商是整数部分，余数是分子，分母不变。把带分数化成假分数的方法是用整数部分乘分母的积加原来的分子作分子，分母不变。?12．整数可以看成分母是1的假分数。例如5可以看成是5/1。13．分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 分子和分母只有公因数1的分数，叫做最简分数。（分子和分母是互质数的分数叫做最简分数。）最简分数不一定是真分数。18．除法计算的结果可以用分数表示，比较方便。如果计算结果可以约分的话，要化简成最简分数。22．把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。约分的方法就是分子和分母同时除以它们的公因数。把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。通分时，要把两个分母的最小公倍数作公分母，别忘了分子和分母要同时乘相同的数。约分和通分都是利用分数的基本性质。23．把分数化成小数的一般方法是用分子除以分母；（除不尽时根据需要按“四舍五入”法保留几位小数） 特殊方法：①分母是10，100，1000，…时，直接写成小数。②分母是10，100，1000…的因数时，可化成分母是10，100，1000，…的分数，再写成小数。把小数化成分数的方法是直接把小数写成分母是10，100，1000，……的分数，再化简。24．如果一个最简分数的分母除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数。25．两个数的最大公因数等于两个数公有的质因数的积；两个数的最小公倍数等于两个数公有的质因数×它们各自独有的质因数。26．两个数的公因数，都是这两个数的最大公因数的因数；两个数的公倍数，都是这两个数的最小公倍数的倍数。?27．比较分数的大小。先看分子或分母是不是相同，①分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。分子相同的两个分数，分母大的分数比较小。②分子和分母都不相同的分数，可以先通分或约分再比较分数的大小。班级 姓名 成绩 一、填空位“1”。 于1。7．把9米长的绳子平均分成5段，每段长(　　)米，每段占全长 8．最简分数的分子和分母是(　　)。(　　)。是假分数；当a是(　　)时，它的值是0。二、判断1．通分就是把分母不同的分数改写成分母相同的分数。 （ ）　2．所有的假分数的值都大于1。　（ ） 4．两个分数相等，它们的分数单位一定相等。 　 (　　)5．分母是14的最简真分数有6个。 　(　　)7．分子比分母小的分数都是最简分数。 　(　　)8．在分数中，分母越小，它的分数单位就越小。 　(　　)9．约分和通分都只改变分数分子和分母的大小，没改变分数值的大小。10．分数的分子和分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变(　　)三、把下面的分数化成最简分数四、通分并比较分数的大小五、应用题1．小华看一本书，8天看完，平均每天看全书的几分之几？3．一批货共600吨，已经运走了250吨，运走的占这批货物的几分之几？剩下的占几分之几？ 5.一个面粉厂, 用200千克小麦磨出170千克面粉．磨出的面粉占小麦总数的几分之几？6. 用300千克黄豆可榨油39千克, 平均1千克黄豆可榨油多少千克？7. 三个同学走一条22千米的路, 甲走了6小时, 乙走4．5小时, 丙走5小时, 谁走得快？　五二班有学生45人, 其中男生21人, 男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？ 把5克盐放入355克水中, 盐的重量占盐水的几分之几？　一、填空。（15分，第2小题1分，其余每题2分）（1）＋表示9个（ ）加上1个（ ），和是10个（ ），就是（ ）。（3）把、和0.9从小到大排列是(