初中思想品德九年级全一册《面对生命的思索》课件.ppt

面对生命思索 教学目标： 一.理解生命的价值、人生意义的内涵和表现； 二.正确认识生命质量和价值，体会生命的价值是什么，人生的意义在哪里，树立正确的人生价值取向。 在生命的最后一分钟里 2000年初的一天，大连市公汽联营公司702路4227号双层巴士司机黄志全，在行车途中突然心脏病发作。在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在路边，用力拉下了手动刹车闸;把发动机熄灭;把车门打开，让乘客安全下车。做完这三件事，他趴在方向 盘上停止了呼吸。 黄志全走了，他安详地走了。虽然黄志全是一名平凡的公汽司机，但是他的名字永远铭刻在千万人的心里。虽然他在生命的最后一分钟所做的一切并不惊天动地，但是此时他的生命却放射出耀眼的光辉。这短暂的一分钟，是震撼人心灵的一分钟，是发人深省的一分钟，因为直到生命的最后一息，他也没有忘记自己的责任和使命。 袁隆平是我国著名的水稻育种专家，1953年毕业于重庆西南农学院。1960年，由于天灾人祸，人们生活很艰苦。在饥荒面前，他首先想到自己是学遗传选种专业的，如果能尽快培育出一种水稻好品种，亩产千多斤，推广到全国，大家就不会再饿肚子了。高度的社会责任感促使他一心扑在杂交水稻育种的研究和实践上。1961年，他开始了杂交水稻的研究。为了寻找研究所必需的野生稻，他远离家乡，栉风沐雨，足迹遍及大江南北，日夜奔走在荆棘丛生的荒山野岭间，收集了大量水稻标本和野生水稻标本。1976年至1999年，累计推广杂交水稻35亿多亩，增产稻谷3500亿千克。 问题： 1.很多人知道袁隆平是因为他获奖。那如果他没有获奖，甚至一生都默默无闻，你认为他的人生还有意义吗？ 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。 ——雷锋 人只有献身整个社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 ——爱因斯坦 生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ——裴多菲 你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德 作业布置： 1.总结并熟记生命的价值、人生的意义是什么？ 2.举例说说你在生命过程中的幸福体验。并谈谈你通过本节课的学习你认为在今后生活中如何创造自己生命的价值？ * * * * * * * * 人最宝贵的是生命，生命给予我们每个人只有一次。一个人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，在临终的时候，他可以说，我的整个鲜血和生命，都已经献给世界上最壮丽的事业，为全人类的解放而奋斗！ __保尔.柯察金 保尔·柯察金在革命的烈火和暴风雨中培养、锻炼出崇高理想和钢铁意志。人生应不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。要为实现人生意义奋斗终生。 阅读P37的材料，有人说，图中的主人公都是幸福的人。你认为这个说法有道理吗？为什么？ 袁隆平 杂交水稻对我国乃至全世界粮食产量的提高作出了重大贡献。每年全国因此增产的粮食超过２００亿公斤，相当于一个中等省全年的粮食总产。由于杂交水稻获得巨大成功，他先后获得迄今惟一的国家特等发明奖和联合国教科文组织科学奖等八项国际奖，在国际上被誉为杂交水稻之父。 请同学们介绍一下他的事迹？ 袁隆平—— 真正的耕耘者 2004年，世界粮食奖、以色列沃夫奖、泰国金镰刀奖先后授予了中国著名杂交水稻专家袁隆平。 有人曾经风趣地说，中国农民吃饭靠“两平”，一是靠邓小平的责任制，二是靠袁隆平的杂交水稻。这位有着古铜色皮肤的科学家，就像一位普通的农民，经常两腿沾满了泥点子，穿梭在田间地头。如今，袁隆平培育的杂交产品在中国的水稻种植面积，达到一半以上。有人算过一笔帐，每年生产的稻谷可以多养活6000多万人。 2.袁隆平说自己是“幸福的老头” ，你能理解他的幸福吗？ 袁隆平被授予杂交水稻之父。获世界大奖11次，荣获首届中国最高科学技术奖 . 袁隆平研究的杂交水稻使我国每年