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* 八年级上册 第五单元 第十课 顺境与逆境的双重变奏 第一部分：成亦顺境，败亦顺境 * 自 主 学 习 * 预习要求： 1、发现问题。 2、解决问题。 * 本课重点问题： 1. 什么是顺境？ 2.顺境对人的成长和发展有哪些积极作用？ 4.如何正确对待顺境？（在顺境中我们应该怎么做？） 3.顺境对人的成长和发展有哪些消极的影响？ * 顺境就是指有助于我们成长和发展的良好环境。 1、顺境的含义（什么是顺境）？ 问题拓展：请简单说说我们生活和学习的环境中，哪些属于顺境？ 生活在和平、安定的环境里;大多数同学的家庭有良好的物质生活条件；长辈、亲友等对我们的学习，生活和成长给予了无微不至的帮助与关怀等等 * （1）在顺境中，我们感受到安全和愉悦，我们安心学习、享受生活、锻炼才智、发展能力。 （2）我们做起事来得心应手， 如鱼得水。 （3）在顺境中，世界和平、国泰民安、人类文明快速发展。 2.顺境的积极作用？ 问题拓展：是不是只要拥有了良好的环境，我们就一定能够走向成功？那么要想获得成功，我们还必须具备什么样的品质呢？ 勤奋、节制和坚强...... * 3、顺境有哪些消极影响？ 顺境对于个人的发展也可能产生负面作用。如果我们贪图享乐，那么长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。 4.如何正确对待顺境 ? 身处顺境我们应： (1)珍惜美好时光,抓住机遇成就自己。 (2)常存感激之心,刻苦学习,健康成长。 (3)警惕自鸣得意,和麻痹心理,居安思危。 * 巩 固 提 高 * 1、下列不属于顺境的是（ ） A自幼成为孤儿 B生活在和平安定的环境里 C家庭有良好安定的物质生活条件 D父母亲无微不至的关怀 A 2、课本P100“青蛙实验”中青蛙为什么能够从开水中一跃而起，在温水中却会毙命？说明了( ) A生于忧患,死于安乐 B 顺境必定使人沉沦 C逆境必定使人沉沦 D青蛙对低温不敏感 A * 4、（防城港2011）顺境为我们的成长创造了有利条件,它们是( ) ①安心学习,享受生活,锻炼才智,发展潜能 ②做事得心应手,如鱼得水 ③世界和平,国泰民安,人类文明快速发展 ④与同学关系不好,心理压抑 A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④ 3、(梧州2010）对于身处顺境的广大青少年来说,下列做法正确的是( ) ①珍惜美好时光,抓住机遇成就自己 ②刻苦学习,健康成长,不辜负亲人和社会的期盼 ③ 警惕自鸣得意④要充分抓住时机,实现自己的更高理想 A①② B①②③④ C①③④ D①②④ A B 中 考 链 接 * 顺境中的小明 中学生小明的家境很富裕，他每天回家做的事就是玩电脑游戏。父母希望他好好学习，他说：你们挣钱不就是为了让我生活快乐吗？我现在就很快乐，如果不用上学，我就更快乐了。 讨论：小明生活在顺境中，可是他能健康成长吗？为什么？ 那么要想获得成功，我们还必须具备什么样的品质呢？ * 社 会 扫 描 肇事司机2010年10月16晚21时40分许，在河北大学新区超市前，一牌照为“冀FWE420”的黑色轿车，将两名女生撞出数米远。被撞一陈姓女生于17日傍晚经抢救无效死亡，另一女生重伤，经紧急治疗后，方脱离生命危险，现已转院治疗。肇事者口出狂言：“有本事你们告去，我爸爸是李刚。”2011年1月30日，河北保定李启铭交通肇事案一审宣判，李启铭被判6年。 讨论：看完这则视频，联系本课所学知识，你有何启示？ “床前明月光，我爸是李刚” * 解答“启示”类试题的三字经 第一字是“读”。就是读懂背景材料的中心意思，明确材料反映的是哪方面的现象或问题。 第二字是“找”。就是找出材料反映的现象或问题的原因。 第三字是“提”。就是根据前面所找出的现象或问题的原因，提出今后在这方面应该怎样做 顺境中沉沦 没有积极利用有利条件 我们要珍惜现在的幸福生活，积极利用有利的条件，做一个积极进取的少年，为自己将来的成功打下坚实的基础。 * *