人类起源和发展57468 .pptVIP

祝大家： 学业进步， 身体健康， 生活愉快！ * 上册 第一单元 生物和生物圈 第二单元 生物和细胞 第三单元 生物圈中的绿色植物 下册 生物圈中的人 * 生物圈中的人 * 人类的起源和发展 米开朗基罗《创世纪—创造亚当》 第一章 人的由来 * 我是从哪里来的呢？ 你了解到人类的起源有几种说法呢？ * 神学的创造论 佛学的下凡论 外星人的复制论 生物学的进化论 …… 达尔文的进化论： 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 * 讨论：1、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？ 2、类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？ 3、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？ * 思考： 人类是如何由森林古猿演变而来的呢？ 达尔文的进化论： 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 * 森林 古猿 仍生活在森林 生活在草原 现代类人猿 人类 * “东非人”头骨化石 “露西”少女 1、就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想象一下她的运动方式会是怎样的？ 2、“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？ * 运动方式：半直立行走 直立行走 劳动方面：不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具 穿衣方面：赤身裸体 懂得御寒、遮羞 其他方面：大脑容量变大、功能增强，产生语言…… 人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？ * 人类起源的标志： 1.直立行走 2.手脚分工 3.大脑发达 4.具有语言思维活动 * 人的起源和发展的视频资料 * 区分事实和观点 1、古人类化石“露西”是在非洲发现的。 2、“露西”生活在300万年前。 3、其他地区没有发现200万-300万年前的古人类化石。 4、其他地区没有200万-300万年前的古人类化石。 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。 技能训练 * * 游戏 找同学，让他看到卡片上的内容。再用表情或动作把这句话的意思传给下面的同学（不能说话、写字）。 看看有没有同学能猜出其中准确的含义。 * 一、人类的起源： 1、进化论的建立者__________ 达尔文 2、人类起源于__________ 森林古猿 3、原因_______________ 环境变化 4、证据_______ 化石 小 结 *