八年级下第二单元第三课生命与健康权利 .pptVIP

* 公民生命健康权包括三类： 生命权：公民维护其生命安全利益的权利，主要表现为生命安全维护权，当他人非法侵害自身生命安全时，有权依法自卫和请求司法保护。 健康权：是公民维护其身体健康即生理机能正常运行、具有良好心理状态的权利。侵害健康权的行为有：殴打，各种肇事，食物中毒，药物中毒，污染行为，动物致人损害，地面施工未设安全标志和防范措施致人损害，建筑物及其他设施以及建筑物上的悬挂物，搁置物致人损害等。 身体权：是公民维护其身体完整的人格权。侵害身体权的行为有：非法剪别人的头发、指甲，非法撞击他人身体但未造成伤害的等。 * 生命与健康的权利 一、生命健康权是首要的人格权 1、人格权与生俱来 人格权：就是做人的权利，它是公民的基本权利 人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。 * 屋里四面透风冷似冰窖，工人一天干活12小时工资7.78元 * 寒风中，农民工们裹着被子，两块塑料布做的屋顶被风刮得“哗哗”响。 * 这些民工的什么权利受到了侵犯？ 生命健康权是首要的人格权，公民的生命健康权受法律保护不容他人侵犯。 * 人格权的构成极其地位 内 容 地 位 人 格 权 物质性人格权（生命健康权） 生命权 居于首要地位 健康权 身体权 精神性 人格权（人格尊严） 自由权 享有其他权利的基本保障 姓名权 43页 肖像权 40页 名誉权 38页 隐私权 48页 * 2、生命健康权是每个人的最高人身权 阅读教材P24页三种情景，回答:以上行为，侵害 了人的什么权利？ 以上行为侵犯了人的生命健康权。“霸王合同”的图片中的“工伤概不负责”条款以及“煤矿爆炸”图片中受伤的工人，都反映了对工人健康权的侵害。“恶作剧”反映的是对身体权的侵害。 * 这是一个在工地上被抓到的小偷，偷了30元他被逮住后，被工地的工人用皮带和竹板打成这样，你是否赞同这样的做法呢？为什么？ 小偷虽然是犯罪嫌疑人，但也有自己的人身权利，他的人格权也不容他人侵犯 * 请你来评判： 下列行为侵犯了公民的什么权利？ 1、班主任将记名没有完成作业的学生留下来继续做作业，不完成就不许回家。 2、个别企业实行“严格管理”，工人下班被搜 身后方可出厂门。 3、自选商场保安拘禁偷窃嫌疑人。 ——侵犯了公民的人身自由权。 * 所思所悟： 人格权不仅包括生命健康权还包括人身自由权，公民的人身自由权不受侵犯。 重要性：人身自由权是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。 现实生活中，你还能列举出哪些行为是侵犯公民人身自由权的行为？ 非法搜身、非法禁闭、非法拘禁、非法限 制人身自由等。 * 二、法律捍卫我们的生命健康权 1、法律对未成年人生命健康权的特殊保护 第五条：国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。 第八条：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务；不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。 第十六条：学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。 第二十八条：任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 《中华人民共和国未成年人保护法》 * 见教材P27页，相关链接。 想一想：看教材26页案例,我国法律保护未成年人健康 成长有什么重要意义？ * 第七课 感受法律的尊严 保护未成年人生命健康权有哪些法律？ 《婚姻法》 、《未成年人保护法》、《禁止使用童工规定》等 * “大头娃娃”事件中，娃娃的什么权利受到了侵犯，你的感想是怎样的？ * 活动与探究： 情景分析： 八年级学生小强放学后，在校外遇到几名社会青年的殴打和勒索，并强行搜身。 1、请简要评析社会青年的行为。 2、小强该怎么办？ 答案：1、社会青年的行为是违法的，侵犯了小强的人身自由权。因为我国法律规定：公民的生命健康权不受侵犯，公民的身体不受非法搜查。我国法律规定：公民的人身自由自己支配和控制，，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。 2、把情况向父母和老师报告。拨打“110”报警。记住歹徒相貌，了解去向，及时向有关部门提供线索。 *