高三生物二轮复习专题练习20：生态系统和生物圈推荐.doc

2012届高三生物二轮复习专题练习20：生态系统和生物圈、选择题 LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列叙述中，不正确的一项是 A.在一定区域内的生物，同种的个体形成种群B.在一定区域内的生物，不同的种群形成生物群落C.种群和群落都与环境中的各种生态因素有密切关系D．群落的结构不会随时间的推移而发生关系 LISTNUM OutlineDefault \l 3 生产者细胞中的叶绿体中可生成ATP，同时生产者、消费者、分解者细胞中的线粒体及细胞质基质中也能形成ATP。在一个处于生长期的森林生态系统中，下列有关判断正确的是 ( ) A．叶绿体中形成的ATP多于线粒体及细胞质基质中形成的ATP B．叶绿体中形成的ATP少于线粒体及细胞质基质中形成的ATP C．叶绿体中形成的ATP等于线粒体中形成的ATP D．叶绿体中形成的ATP等于线粒体及细胞质基质中形成的ATP LISTNUM OutlineDefault \l 3 保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是 (　　)A．生物多样性的丰富程度与自然选择无关B．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强 LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列可能构成一个生物群落的实例是A、树洞中久积的雨水B、池塘中的一群鱼C、一罐酵母菌培养液D、一瓶密封的蒸馏水 科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如右图所示，请据图判断下列说法中，不正确的是(　　)A．D点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存B．D点表示种群密度最大C．B点表示种群的增长速率最大D．从O点到D点，种内斗争越来越激烈 LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列实例中，不属于“生态系统具有自我调节能力的典型实例”的是（ ） A、无机盐被绿色植物吸收，其枯枝落叶腐烂后又还给土壤 B、轻度被污染的水体经过生物和理化作用而得到净化 C、由于大火烧毁的森林通过繁殖作用得到恢复更新 D、过度开垦草原、毁林造田使气候失调，土地沙漠化 LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是 (　　)A．捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类B．利用昆虫信息素诱捕有害昆虫C．利用秋水仙素诱导多倍体 D．播放集群信号录音招引鸟类 LISTNUM OutlineDefault \l 3 在食物链中，最可能的是（ ） A、当二级消费者增加时，三级消费者减少 B、当一级消费者增加时，二级消费者减少C、当三级消费者增加时，二级消费者增加D、当二级消费者增加时，一级消费者减少 LISTNUM OutlineDefault \l 3 关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是(　　)A．食物网上的生物之间全部是捕食关系B．一个生态系统中的最高营养级储存有最多的能量C．通过植物的光合作用和动植物的呼吸作用，就可完成碳的全球化循环D．生态系统的成分与营养结构决定着其自我调节能力的大小 LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是(　　)A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境B．信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于行为信息的合理利用D．在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的 LISTNUM OutlineDefault \l 3 一个池塘生态系统中的生物起落是指这个池塘中的A、所有的藻类 B、所有的浮萍等植物C、所有的鱼、虾等动物 D、所有的藻类、鱼类、细菌等生物 LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是 (　　)A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B．种群密度是种群最基本的数量特征C．预测种群数量变化的主要依据是④D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②、填空题 LISTNUM OutlineDefault \l 3 根据群落演替的理论，在光裸的岩地上经过一定的时间，最终就会演替出森林。请据此回答问题： (