高中数学必修四同步练习：第二章 平面向量推荐.doc

第二章 平面向量§2.1 平面向量的实际背景及基本概念 班级___________姓名____________学号____________得分____________ 一、选择题 1．下列物理量中，不能称为向量的是（ ） A．质量 B．速度 C．位移 D．力 2．设O是正方形ABCD的中心，向量是（ ） A．平行向量 B．有相同终点的向量 C．相等向量 D．模相等的向量 3．下列命题中，正确的是（ ） A．|a| = |b|a = b B．|a| |b|a b C．a = ba与b共线 D．|a| = 0a = 0 4．在下列中，是（ ） A．两个有公共起点且共线的向量，其终点必相同B．模为0的向量与任一非零向量平行C．向量就是有向线段D．|a|=|b|，则a=b 5．下列各中，其中的个数为（ ） （1）向量的长度与向量的长度相等（2）两个非零向量a与b平行，则a与b的方向相同或相反（3）两个有公共终点的向量一定是共线向量（4）共线向量是同一条直线上的向量（5）平行向量就是向量所在直线平行 A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 *6．△ABC中，D、E、F分别为BC、CA、AB的中点，在以A、B、C、D、E、F为端点的有向线段所表示的向量中，与共线的向量有（ ） A．2个 B．3个 C．6个 D．7个 二、填空题 7．在平行向量一定相等；不相等的向量一定不平行；共线向量一定相等；相等向量一定共线；长度相等的向量是相等向量；平行于同一个向量的两个向量是共线向量中，的是_______________________． 8．如图，O是正方形ABCD的对角线的交点，四边形OAED、OCFB是正方形，在图中所示的向量中， （1）与相等的向量有_________________________； （2）与共线的向量有_________________________； （3）与模相等的向量有_______________________； （4）向量与是否相等？答：_______________． 9．O是正六边形ABCDE的中心，且a，b，c，在以A、B、C、D、E、F、O为端点的向量中： （1）与a相等的向量有 ； （2）与b相等的向量有 ； （3）与c相等的向量有 ．*10．下列中正确是_______________（写序号） （1）若a与b是平行向量，则a与b方向相同或相反； （2）若与共线，则点A、B、C、D共线； （3）四边形ABCD为平行四边形，则=； （4）若a = b，b = c，则a = c ； （5）四边形ABCD中，且，则四边形ABCD为正方形； （6）a与b方向相同且|a| = |b|a = b是一致的； 三、解答题 11．如图，以1×3方格纸中两个不同的格点为起点和终点的所有向量中，有多少种大小不同的模？有多少种不同的方向？ 12．在如图所示的向量a、b、c、d、e中（小正方形边长为1）是否存在共线向量？相等向量？模相等的向量？若存在，请一一举出． 13．某人从A点出发向西走了200m达到B点，然后改变方向向西偏北600走了450m到达C点，最后又改变方向向东走了200m到达D点 （1）作出向量、、（1cm表示200m）； （2）求的模． *14．如图，中国象棋的半个棋盘上有一只“马”，开始下棋时它位于A点，这只“马”第一步有几种可能的走法？试在图中画出来；若它位于图中的P点，则这只“马”第一步有几种可能的走法？它能否走若干步从A点走到与它相邻的B点处？ §2.2. 1 向量加减运算及几何意义 班级___________姓名____________学号____________得分____________ 一、选择题 1．化简所得的结果是（ ） A． B． C．0 D． 2．设a，b且|a|=| b|=6，∠AOB=120，则|a－b|等于（ ） A．36 B．12 C．6 D． 3．a，b为非零向量，且|a+ b|=| a|+| b|，则（ ） A．a与b方向相同 B．a = b C．a =－b D．a与b方向相反 4．在平行四边形ABCD中，若，则必有（ ） A．ABCD为菱形 B．ABCD为矩形 C．ABCD为正方形 D．以上皆错 5．已知正方形ABCD边长为1，=a，=b，=c，则|a+b+c|等于（ ） A．0 B．3 C． D． *6．设a，而b是一非零向量，则下列个结论：(1) a与b共线；（2）a